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    Las estrategias didácticas como herramienta para el fortalecimiento de la expresión verbal y la participación activa.

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    smherreracas.pdf (144.8Kb)
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    Date
    2021-08-27
    Author
    Herrera Castillo, Sara Mayler
    Advisor
    Lucuara Castro, Karen Lorena

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Las estrategias didácticas como herramienta para el fortalecimiento de la expresión verbal y la participación activa. AU - Herrera Castillo, Sara Mayler Y1 - 2021-08-27 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44241 AB - Esta propuesta pedagógica se titula “las estrategias didácticas como herramienta para el fortalecimiento de la expresión verbal y la participación activa”, se organiza y se desarrolla con el propósito de fortalecer las habilidades y capacidades para realizar ejercicios que incluyan lectura de cuentos, onomatopeya, praxias y a su vez la gestualidad acompañada de movimientos corporales de tal manera que las niñas adquieran la libertad de participar sin pena alguna en el aula de clases, eventos sociales, reuniones familiares, entre otros escenarios que involucren cierta cantidad de público. En el proceso de enseñanza y aprendizaje es fundamental involucrar a las familias para estimulen a sus hijas a través de ejercicios bucofaciales que permitirán expresarse con fluidez a la hora de participar en alguna presentación. El proceso que se realiza en esta propuesta proporciona a las madres involucradas seguridad y agradecimiento puesto que sus hijas mejoraran su rendimiento académico y la convivencia en diferentes ámbitos de sus vidas. La propuesta que aquí se plantea consta de tres actividades lúdico pedagógicas, cada una está compuesta por cuatro momentos que permitirán fortalecer la expresión verbal y la participación activa en diversos eventos que se presenten en la cotidianidad de las niñas con las que se implementan las estrategias didácticas. ER - @misc{10596_44241, author = {Herrera Castillo Sara Mayler}, title = {Las estrategias didácticas como herramienta para el fortalecimiento de la expresión verbal y la participación activa.}, year = {2021-08-27}, abstract = {Esta propuesta pedagógica se titula “las estrategias didácticas como herramienta para el fortalecimiento de la expresión verbal y la participación activa”, se organiza y se desarrolla con el propósito de fortalecer las habilidades y capacidades para realizar ejercicios que incluyan lectura de cuentos, onomatopeya, praxias y a su vez la gestualidad acompañada de movimientos corporales de tal manera que las niñas adquieran la libertad de participar sin pena alguna en el aula de clases, eventos sociales, reuniones familiares, entre otros escenarios que involucren cierta cantidad de público. En el proceso de enseñanza y aprendizaje es fundamental involucrar a las familias para estimulen a sus hijas a través de ejercicios bucofaciales que permitirán expresarse con fluidez a la hora de participar en alguna presentación. El proceso que se realiza en esta propuesta proporciona a las madres involucradas seguridad y agradecimiento puesto que sus hijas mejoraran su rendimiento académico y la convivencia en diferentes ámbitos de sus vidas. La propuesta que aquí se plantea consta de tres actividades lúdico pedagógicas, cada una está compuesta por cuatro momentos que permitirán fortalecer la expresión verbal y la participación activa en diversos eventos que se presenten en la cotidianidad de las niñas con las que se implementan las estrategias didácticas.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44241} }RT Generic T1 Las estrategias didácticas como herramienta para el fortalecimiento de la expresión verbal y la participación activa. A1 Herrera Castillo, Sara Mayler YR 2021-08-27 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44241 AB Esta propuesta pedagógica se titula “las estrategias didácticas como herramienta para el fortalecimiento de la expresión verbal y la participación activa”, se organiza y se desarrolla con el propósito de fortalecer las habilidades y capacidades para realizar ejercicios que incluyan lectura de cuentos, onomatopeya, praxias y a su vez la gestualidad acompañada de movimientos corporales de tal manera que las niñas adquieran la libertad de participar sin pena alguna en el aula de clases, eventos sociales, reuniones familiares, entre otros escenarios que involucren cierta cantidad de público. En el proceso de enseñanza y aprendizaje es fundamental involucrar a las familias para estimulen a sus hijas a través de ejercicios bucofaciales que permitirán expresarse con fluidez a la hora de participar en alguna presentación. El proceso que se realiza en esta propuesta proporciona a las madres involucradas seguridad y agradecimiento puesto que sus hijas mejoraran su rendimiento académico y la convivencia en diferentes ámbitos de sus vidas. La propuesta que aquí se plantea consta de tres actividades lúdico pedagógicas, cada una está compuesta por cuatro momentos que permitirán fortalecer la expresión verbal y la participación activa en diversos eventos que se presenten en la cotidianidad de las niñas con las que se implementan las estrategias didácticas. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Estrategias didácticas Google Scholar
    Expresión verbal Google Scholar
    Participación Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_yopal
    Metadata
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    Esta propuesta pedagógica se titula “las estrategias didácticas como herramienta para el fortalecimiento de la expresión verbal y la participación activa”, se organiza y se desarrolla con el propósito de fortalecer las habilidades y capacidades para realizar ejercicios que incluyan lectura de cuentos, onomatopeya, praxias y a su vez la gestualidad acompañada de movimientos corporales de tal manera que las niñas adquieran la libertad de participar sin pena alguna en el aula de clases, eventos sociales, reuniones familiares, entre otros escenarios que involucren cierta cantidad de público. En el proceso de enseñanza y aprendizaje es fundamental involucrar a las familias para estimulen a sus hijas a través de ejercicios bucofaciales que permitirán expresarse con fluidez a la hora de participar en alguna presentación. El proceso que se realiza en esta propuesta proporciona a las madres involucradas seguridad y agradecimiento puesto que sus hijas mejoraran su rendimiento académico y la convivencia en diferentes ámbitos de sus vidas. La propuesta que aquí se plantea consta de tres actividades lúdico pedagógicas, cada una está compuesta por cuatro momentos que permitirán fortalecer la expresión verbal y la participación activa en diversos eventos que se presenten en la cotidianidad de las niñas con las que se implementan las estrategias didácticas.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Diplomado de profundización para grado
    Content relationship
    Licenciatura en pedagogia infantil
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44241
    Collections
    • Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica [3430]
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