Autonomía, autoestima y seguridad en sí mismo las bases para la construcción del proyecto de vida

Abstract

Este trabajo tiene como fin, principalmente identificar, cómo a partir de una secuencia didáctica se puede fortalecer la autonomía y seguridad en sí mismo desde el área de ética y valores a los estudiantes de grado 10° en el colegio Anglo Americano, primordialmente se busca, analizar mediante la implementación de diferentes estrategias, mecanismos para que los jóvenes reconozcan la importancia del autoconcepto y la motivación frente a las actividades escolares, e identifiquen sus fortalezas y debilidades, adicionalmente que sean capaces de incorporar el autoconcepto en la construcción de su proyecto de vida, es relevante que los estudiantes del Anglo, analicen si las redes sociales les afectan en sus decisiones y desarrollen una reflexión crítica frente a sus perspectivas de futuro. De igual manera comprender cómo el entorno social se ve afectado por las redes sociales. La formación en valores, autonomía, autoconcepto y motivación hacen parte de un eje transversal del proceso educativo y repercuten en la construcción del proyecto de vida de los estudiantes.