El cuidado de las tres casas donde vivimos

Abstract

Resumen El presente ejercicio de práctica e investigación pedagógica, con enfoque cualitativo, del diplomado de profundización, como aporte a la formación docente y desde la mirada del etnoeducador, en el interés de formar al estudiante desde la convivencia consigo mismo, su comunidad y su planeta, a partir de la concientización informada de como las acciones tiene un efecto progresivo, en nosotros, los que nos rodean y en quienes no conocemos en todo el planeta. Lo que hacemos hoy determina nuestro futuro. Realizado mediante secuencia didáctica con estudiantes de grado 8° en la institución Escuela Normal Superior de Ibagué, adecuando lo planeado a las presentes circunstancias de clases mediadas por la virtualidad y los encuentros sincrónicos y asincrónicos de una classroom, que planteo nuevos retos de experticia en el uso de las Tics. La participación en las secciones a partir de las consideraciones de los hechos, en documentos colaborativos y las actividades realizadas de diagramas de síntesis, por los estudiantes y otras actividades proyectadas, son evidencia de la apropiación de conceptos y transformación en los comportamientos hacia sí mismos, su comunidad y el planeta.