Implementación de una cartilla pedagógica, para mejorar el rendimiento académico en comprensión lectora y escritura, de los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Técnica José Joaquín García sede El Recuerdo en Casabianca Tolima.

Abstract

En este trabajo se presenta el proceso de implementación de la propuesta pedagógica con la que se pretende mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de segundo grado de la institución educativa Técnica José Joaquín García sede El Recuerdo, en Casabianca Tolima; Esta cartilla pedagógica se construyó teniendo como referencia el enfoque metodológico activo el cual sugiere que la educación debe preparar para la vida, y que la educación en el aula debe estar orientada a suplir la necesidades del estudiante, teniendo en cuenta a si mismo sus necesidades y también sus fortalezas y debilidades en aspectos educativos. También es importante tener en cuenta el contexto educativo y social de los estudiantes con los que se implementara la propuesta pedagógica ya que en este caso, en la institución donde se encuentran solo hay una docente encargada para todos los grados (1°-5°) y además de esto al ser una zona rural no cuentan con buena conexión a internet y tampoco con recursos tecnológicos como computadores o tabletas, por lo tanto la cartilla pedagógica se presenta de manera netamente física. Durante de la implementación de la misma se pudieron encontrar varios aspectos a resaltar en cuanto a el rendimiento de los estudiantes mientras realizaban las actividades propuestas en la cartilla que fueron confirmadas por las calificaciones que obtuvieron en las mismas, por ejemplo la dificultad que presentaban a la hora de escribir un texto de su propia autoría o por lo contrario la facilidad que tenían para extraer información precisa de los textos.