| dc.contributor.advisor | Rodríguez Torres, Anyi Marcela | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_mariquita | |
| dc.creator | Luna Serna, Lina María | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-17T21:41:30Z | |
| dc.date.available | 2021-12-17T21:41:30Z | |
| dc.date.created | 2021-12-17 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44330 | |
| dc.description.abstract | En este trabajo se presenta el proceso de implementación de la propuesta pedagógica con la que se pretende mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de segundo grado de la institución educativa Técnica José Joaquín García sede El Recuerdo, en Casabianca Tolima; Esta cartilla pedagógica se construyó teniendo como referencia el enfoque metodológico activo el cual sugiere que la educación debe preparar para la vida, y que la educación en el aula debe estar orientada a suplir la necesidades del estudiante, teniendo en cuenta a si mismo sus necesidades y también sus fortalezas y debilidades en aspectos educativos.
También es importante tener en cuenta el contexto educativo y social de los estudiantes con los que se implementara la propuesta pedagógica ya que en este caso, en la institución donde se encuentran solo hay una docente encargada para todos los grados (1°-5°) y además de esto al ser una zona rural no cuentan con buena conexión a internet y tampoco con recursos tecnológicos como computadores o tabletas, por lo tanto la cartilla pedagógica se presenta de manera netamente física.
Durante de la implementación de la misma se pudieron encontrar varios aspectos a resaltar en cuanto a el rendimiento de los estudiantes mientras realizaban las actividades propuestas en la cartilla que fueron confirmadas por las calificaciones que obtuvieron en las mismas, por ejemplo la dificultad que presentaban a la hora de escribir un texto de su propia autoría o por lo contrario la facilidad que tenían para extraer información precisa de los textos. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Implementación de una cartilla pedagógica, para mejorar el rendimiento académico en comprensión lectora y escritura, de los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Técnica José Joaquín García sede El Recuerdo en Casabianca Tolima. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Lectura | |
| dc.subject.keywords | Escritura | |
| dc.subject.keywords | Rendimiento escolar | |
| dc.subject.keywords | Escuela rural | |
| dc.description.abstractenglish | This paper presents the implementation process of the pedagogical proposal with which it is intended to improve the academic performance of second grade students of the Technical educational institution José Joaquín García, in Casabianca Tolima; This pedagogical booklet was built taking as a reference the active methodological approach which suggests that education should prepare for life, and that education in the classroom should be aimed at meeting the needs of the student, taking into account their needs and needs. also their strengths and weaknesses in educational aspects.
It is also important to take into account the educational and social context of the students with whom the pedagogical proposal will be implemented since in this case, in the institution where they are located there is only one teacher in charge for all grades (1 ° -5 °) And besides this, being a rural area, they do not have a good internet connection or technological resources such as computers or tablets, therefore the pedagogical booklet is presented in a purely physical way.
During the implementation of it, several aspects to be highlighted in terms of the performance of the students while carrying out the activities proposed in the book could be found, which were confirmed by the grades they obtained in them, for example, the difficulty they presented to the time to write a text of their own authorship or, on the contrary, the ease they had to extract precise information from the texts. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en inglés como lengua extranjera | |
