| dc.contributor.advisor | Bejarano Briñez, Jorge Enrique | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Villa Fuentes, Tatiana | |
| dc.creator | Villamil, Kristy Pauline | |
| dc.creator | Rodríguez, Lina Fernanda | |
| dc.creator | Valencia, Elizabeth | |
| dc.creator | Ruiz, Leidy Catherine | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-20T01:31:31Z | |
| dc.date.available | 2021-12-20T01:31:31Z | |
| dc.date.created | 2021-12-06 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44356 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo nos permitió realizar un análisis detallado acerca de cómo la violencia ha afectado a nuestras comunidades; y en como el odio y el rencor ha sido el detonante para que las víctimas de violencia se hallan sentido rechazadas por la misma sociedad.
Hablar de violencia en Colombia nunca ha sido fácil por ello es importante que desde nuestro rol como psicólogos asumamos una postura de acompañamiento psicosocial permanente a las víctimas y de esta manera poder crear estrategias con el fin de mejorar su calidad de vida, y las futuras generaciones tengan presente valores como la solidaridad, respeto, tolerancia, comprensión y empatía.
Es importante reconocer que esta información siempre va a estar acompañada de las falencias propias de la guerra que asumidas desde las heridas se debe reconstruir el contexto para abordar de manera adecuada el acompañamiento propio frente al proceso. Indagar sobre la corresponsabilidad entre las partes es un factor de importancia que conlleva la sinceridad y claridad de las partes para fortalecer de esta manera los procesos que se quieren lograr en pro de una construcción social edificante.
A continuación, se presentará un análisis de dos situaciones vividas (Relato – Carlos Arturo y Caso Peñas coloradas), se implementarán preguntas circulares, reflexivas y estratégicas que conlleven a la problemática presentada, por otro lado, se realizarán estrategias que ayuden abordar la violencia en contextos que faciliten la potenciación de recursos de afrontamiento. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Bogotá, D.C. | |
| dc.type | Curso de Profundización | |
| dc.subject.keywords | Acompañamiento Psicosocial | |
| dc.subject.keywords | Problemática | |
| dc.subject.keywords | Sociedad | |
| dc.subject.keywords | Victimas | |
| dc.subject.keywords | Violencia | |
| dc.description.abstractenglish | This work allowed us to carry out a detailed analysis of how violence has affected our communities; and how hatred and resentment has been the trigger for the victims of violence to find themselves rejected by society itself.
Talking about violence in Colombia has never been easy, therefore it is important that from our role as psychologists we assume a position of permanent psychosocial accompaniment to the victims and in this way to be able to create strategies in order to improve their quality of life, and make sure that future generations keep in mind values such as solidarity, respect, tolerance, understanding and empathy.
It is important to recognize that this information will always be accompanied by the shortcomings of the war that, assumed from the wounds, the context must be reconstructed to adequately address the proper accompaniment of the process. Inquiring about the joint responsibility between the parties is a factorof importance that leads to the sincerity and clarity of the parties to strengthen in this way the processes that are to be achieved in favor of an edifying social construction.
At last, an analysis of two real situations will be presented (Story - Carlos Arturo and Case Peñas Coloradas), circular, reflective and strategic questions will be implemented that lead to the problem presented, on the other hand, strategies will be carried out that help address violence in contexts that facilitate the empowerment of coping resources.
Keywords: Violence, Problematic, Victims, Psychosocial Accompaniment, Society | |
| dc.subject.category | Psicologia | |