Tejiendo saberes matemáticos desde la familia

Abstract

La propuesta pedagógica “Tejiendo saberes matemáticos desde la familia” conlleva a que desde el que hacer docente se construyan estrategias de enseñanza, que a partir de la integralidad de formas, procedimientos, técnicas, actividades , tareas de enseñanza y de aprendizaje, se establezcan diversos tipos de actividades que formulen escenarios propicios para el aprendizaje, en mi caso de las matemáticas como contenidos teóricos apoyados de juegos didácticos, video, tutoriales; que apoyen los contenidos dados en clase, formulación de preguntas apropiadas, para conducir a los estudiantes hacia discusiones productivas y desencadenar respuestas que inviten a la reflexión. Por ende, el desarrollo de este proyecto relaciona la aplicación de actividades teórico prácticas enfocadas a la aplicación de la geometría en el contexto familiar de los estudiantes del grado noveno de la institución educativa técnica Kisgo centro docente rural mixto el tengo, los cuales a partir de ejercicios problema y orientaciones prácticas, tengan la capacidad de analizar y formular soluciones de medidas longitudinales a base de planteamientos previamente dados, además de la identificación de formas y figuras geométricas y potencialización de sus habilidades , donde a la vez se articule directamente a la familia en el desarrollo del proceso, transversalizando así el proceso de enseñanza de las matemáticas en cualquier contexto real.