Conocimiento tradicional sobre las plantas y cultivos nativos para preservar la identidad cultural en los niños y las familias de la vereda de Castigo del Municipio de Nariño

Abstract

El Charco Nariño es una región que posee una identidad cultural bastante enriquecedora respecto a su gastronomía, procesos agrarios, folclore, costumbres, creencias… este municipio se encuentra inmerso en un contexto de violencia directamente relacionado a el conflicto armado, lo cual ha traído consigo problemáticas sociales, económicas, ecológicas, políticas y educativas. La falta de oportunidades laborales, la pobreza, no recibir una educación adecuada y el conflicto han llevado a que la mayoría de los habitantes de la región voluntariamente u obligados por las fuerzas armadas tengan que buscar medios de subsistencia, muchos de ellos ilegales como la siembra de cultivos ilícitos, situación que ha generado una pérdida de identidad cultural puesto que se ha generado una desvalorización de los procesos agracias ancestrales. El presente trabajo tiene como propósito rescatar la identidad cultural en lo que respecta a prácticas agracias como la siembra de plantas y cultivos propios de la región. Considerando que la educación es una de las herramientas más significativas que conducen a trasformar realidades sociales, por lo cual, utilizando una estrategia pedagógica aplicada a los niños y las familias de la vereda de castigo del Municipio de Nariño, se pretende analizar la problemática por la cual atraviesa nuestra región, para posteriormente reconstruir nuestra identidad cultural desde la re significación del contexto de conflicto, para que posteriormente exista la posibilidad de imaginar una realidad diferente, a lo mejor este planteamiento para muchos resulte un tanto utópico pero quienes desarrollamos este proyecto creemos que la trascendencia de pequeñas cosas pueden conducir a trasformaciones más amplia.