“Barú, un atractivo lugar turístico; pero ¿Qué hay de sus jóvenes?”

Pereira Blanco, Milton Jose

dc.contributor.advisor	Duran Peña, Claudia Patricia
dc.coverage.spatial	cead_-_cartagena
dc.creator	Pereira Blanco, Milton Jose
dc.date.accessioned	2021-12-21T14:19:18Z
dc.date.available	2021-12-21T14:19:18Z
dc.date.created	2021-12-13
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44405
dc.description	Anexos evidencia del link del video perteneciente a la charla de dialogo entre la teoría y la practica https://www.youtube.com/watch?v=8OtlsmQL4PI Link de drive donde se encuentran anexos del artículo https://1drv.ms/u/s!AmZJfuKz6n1pgR93X6ExTT9x_JWv?e=GsOzfi
dc.description.abstract	En el siguiente escrito se va a desarrollar la propuesta pedagógica que fue llevada a cabo en todo el proceso de formación y preparación docente, todo esto bajo un procedimiento investigativo regido por las prácticas pedagógicas en la institución educativa de Santa Ana en la isla de Barú; en donde se puede evidenciar la falta de oportunidades y recursos de los estudiantes para recibir sus clases y por ende que dificulta la adquisición de conocimientos y se torna un poco difícil poder impartir las clases y generar así conocimiento lo cual afecta ya sea de manera directa o manera indirecta el proceso de aprendizaje. En este procedimiento los protagonistas no solamente fueron los docentes que buscamos las maneras oportunas para impartir el conocimiento y poder mitigar los efectos de la problemática identificada, sino también los estudiantes y directivos de la institución que hicieron posible que se implementará una serie de técnicas y se buscaran alternativas de solución para poder sacar adelante la educación en todos sus niveles en la isla de barú específicamente en la institución donde se realizaron las prácticas, llevando toda la información en unos observadores, en diarios de campo, en formatos brindados por la universidad lo cual permitió evidenciar todo lo que se desarrolló al momento de dar respuesta al siguiente interrogante “¿Cuáles son los avances y retos de la educación superior en la zona insular de Cartagena, específicamente en la isla de barú?”
dc.format	pdf
dc.title	“Barú, un atractivo lugar turístico; pero ¿Qué hay de sus jóvenes?”
dc.type	Proyecto aplicado
dc.subject.keywords	Conocimiento, Educación superior, Estudiantes, Instituciones, Obstáculos.
dc.description.abstractenglish	In the following writing, the pedagogical proposal that was carried out in the entire process of teacher training and preparation will be developed, all this under an investigative procedure governed by the pedagogical practices in the educational institution of Santa Ana on the island of Barú; where the lack of opportunities and resources for students to receive their classes can be evidenced and therefore makes it difficult to acquire knowledge and it becomes a bit difficult to teach classes and thus generate knowledge, which affects either directly or indirect way the learning process. In this procedure the protagonists were not only the teachers who looked for the appropriate ways to impart knowledge and be able to mitigate the effects of the identified problem, but also the students and directors of the institution who made it possible to implement a series of techniques and They will look for alternative solutions to be able to carry out education at all its levels on the island of Barú specifically in the institution where the practices were carried out, taking all the information in some observers, in field journals, in formats provided by the university which It allowed to show everything that was developed at the time of answering the following question "What are the advances and challenges of higher education in the insular area of Cartagena, specifically on the island of Barú?"
dc.subject.category	licenciatura en filosofia