El estudio como proyecto de vida en la Institución Educativa El Encano.

Abstract

El diplomado de Practica e Investigación Pedagógica propuso una cátedra dentro del aula Educativa de forma tradicional, donde se pretende acercar a los estudiantes un mensaje claro y sencillo: El estudio como Proyecto de Vida. Siendo el corregimiento del Encano un territorio indígena y campesino, región donde erróneamente al culminar secundaria la mujer parece estar “lista”, para la cocina y el hombre “listo” para salir y cumplir jornales de trabajo. La idea nace por esta misma “cultura” adquirida por generaciones; las cuales ven el estudio como un paso inalcanzable en sus vidas, creando una oportunidad para cambiar esa percepción de la vida y que los estudiantes visibilicen y organicen su proyecto de vida y lo cumplan mediante su realización profesional, tecnóloga o técnica. “El estudio como proyecto de vida” debe ser un trampolín para adquirir y moldear una nueva mentalidad frente a sus proyectos a corto, mediano y largo plazo, visibilizar desde el aula la forma para optar por el estudio para la lograr una realización personal fue el estandarte de esta propuesta pedagógica