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dc.contributor.advisorMeneses Cabrera, Tania
dc.coverage.spatialcead_-_santa Marta
dc.creatorSoto Rivero, Yurley Tatiana
dc.date.accessioned2022-01-17T13:25:33Z
dc.date.available2022-01-17T13:25:33Z
dc.date.created2022-01-04
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/44612
dc.descriptionNo aplica
dc.description.abstractEste artículo se basa en el trabajo realizado durante el diplomado de innovación social, el cual se enfoca en organizar la sistematización de la fundación mi ciudad con vida, en la cual se llevó a cabo la caracterización y reconocimiento del contexto social en el que se encuentra, para ello, se hizo imprescindible la investigación social con enfoque cualitativo, en la que se revisaron distintas fuentes secundarias de información, tales como la página de la fundación y sus redes sociales para así poder reconocer su historia, los programas que tiene la organización y los actores principales de la misma. Esta experiencia está vinculada a la línea de profundización de la Memoria y la Paz porque la educación es la principal herramienta que promueve el desarrollo de una cultura de paz, asimismo esta se relaciona con ser una experiencia social y transformadora, ya que esta fundación surgió de la necesidad de crear cambios sociales por medio de diferentes proyectos de empoderamiento y fortalecimiento de las comunidades, con el fin de coadyuvar a mejorar la calidad de vida de los niños y sus familias, reduciendo a la vez las problemáticas de inseguridad, pobreza, desigualdad y exclusión educativa en estas comunidades, a través de la educación y de los diferentes programas que se desarrollan en la fundación mi ciudad con vida.
dc.formatpdf
dc.titleLa educación es el camino para la transformación social
dc.typeArtículo
dc.subject.keywordsEducación
dc.subject.keywordstransformacióN
dc.subject.keywordsaprendizaje
dc.subject.keywordssocial
dc.subject.keywordsniños
dc.description.abstractenglishThis article is based on the work carried out during the diploma in social innovation, which focuses on organizing the systematization of the foundation my city with life in which the characterization and recognition of the social context in which it is located was carried out, in this It was a fundamental social research with a qualitative approach, in which different secondary sources of information were reviewed, such as the foundation's page and its social networks in order to recognize its history, the programs that the organization has and the main actors of the organization. . . herself. This experience is linked to the line of deepening of Memory and Peace because education is the main tool that promotes the development of a culture of peace, it is also related to being a social and transformative experience, since this base arose from the need to create a culture of peace. changes through different projects to empower and strengthen communities, in order to help improve the quality of life of children and their families, reducing in turn the problems of insecurity, poverty, inequality and educational exclusion in these communities, through education and the different programs that are developed in the foundation my city with life.


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