Esta propuesta surge como inquietud al reconocer que una de las finalidades delejercicio agronómico está relacionada con la producción agrícola y con ello latierra y las dinámicas que se generan en su contorno, razón por la cual se hacenecesario retomar la discusión de la cuestión agraria como temática fundamentalen el contexto de la educación geográfica ya que esta debe abordar tambiénel conocimiento en la esfera de lo rural. Por otro lado, el arroz (Oryza sativa) es elcereal que abastece en la actualidad la alimentación de la mitad de la poblaciónmundial. En Colombia es el cultivo de ciclo corto de mayor importancia social yeconómica, siendo el tercer producto agrícola en extensión, después del café yel maíz, y representa el 13% del área cosechada en el país, de acuerdo con datosde la encuesta nacional agropecuaria del año 2011. Es así que desde la décadade 1950 la región del Tolima ha sido el lugar de diversos procesos alrededor dela producción de arroz, procesos todos, que dan razón de la transformación delespacio geográfico en la nueva ruralidad colombiana.