El primer capítulo del libro se orientó al tema de la imaginación en Gastón Bachelard. En tanto el segundo capítulo se dedicó al impacto de las publicaciones científicas en Latinoamérica, teniendo en cuenta que las políticas que promulgan los Estados obedecen a las recomendaciones que en la materia hacen organismosmultilaterales, por lo que los pueblos latinoamericanos son marginados de éstas. En el tercer capítulo se presenta un análisis acerca de cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos; y se enfatiza que es necesario abandonar los criterios y patrones de Occidente para pensar la educación. También se discute sobre las muchas y valiosas experiencias de los pueblos latinoamericanos que ofrecen alternativas desde abajo para el logro de la autonomía comunitaria.