| dc.creator | Vargas Hurtado (Compilador), Gloria Isabel | |
| dc.date | 2017-02-02 | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T19:44:40Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T19:44:40Z | |
| dc.identifier | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2440 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45326 | |
| dc.description | El diagnóstico se realizó a partir del análisis a las 28 instituciones educativas asistidas, (18 I.E. fueronacompañadas por la Universidad del Tolima y 10 por la UNAD), desde la fase I denominada “Etapa de diagnóstico”, y posteriormente, en la fase II, se realizó el “Diseño y construcción del modelo de articulación”. Para ambas, los instrumentos utilizados arrojaron un análisis cualitativo de sus realidades, identificando allí las principales dificultades que están impidiendo la articulación del sistema educativo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.relation | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2440/2533 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.source | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Articulación de la Educación en el Tolima; 80-88 | es-ES |
| dc.title | 6. Resumen técnico de los problemas que impiden la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Chapter | es-ES |
