| dc.creator | Escobar Jurado, Sara Isabel | |
| dc.creator | Egea Arciniegas, Tatiana Gissell | |
| dc.creator | Leal Bolaño, Nelson Luis | |
| dc.creator | Aguilera Cuenca, Héctor | |
| dc.date | 2021-06-09 | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T19:46:09Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T19:46:09Z | |
| dc.identifier | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5017 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45852 | |
| dc.description | Los estudiantes de primera matrícula participantes en el estudio presentaron una tendencia en su estilo de aprendizaje referido en su mayoría a lo activo, reflexivo y visual; esto se constituye en una fortaleza ya que en el modelo pedagógicode la UNAD por medio del campus virtual, los contenidos y la información desde los cursos y específicamente desde Cátedra Unadista se presentan en mayor medida enriquecidos con recursos audiovisuales facilitando la comprensión y el aprendizaje por parte de los estudiantes. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.relation | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5017/4824 | |
| dc.source | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Estilos de aprendizaje: Tendencias y ruta para cualificar la práctica pedagógica; 93 - 102 | es-ES |
| dc.subject | estilos de aprendizaje | es-ES |
| dc.subject | práctica pedagógica | es-ES |
| dc.subject | GIUC | es-ES |
| dc.subject | estudiantes de primera matrícula | es-ES |
| dc.subject | Cátedra Unadista | es-ES |
| dc.subject | ambientes virtuales de aprendizaje | es-ES |
| dc.subject | estrategias | es-ES |
| dc.subject | tendencia | es-ES |
| dc.subject | proceso pedagógico | es-ES |
| dc.subject | Felder y Silverman | es-ES |
| dc.title | Capítulo 6. Aspectos finales | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Chapter | es-ES |
