| dc.creator | Ortiz Benavides, Fedra Lorena | |
| dc.date | 2021-06-09 | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T19:46:52Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T19:46:52Z | |
| dc.identifier | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5198 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45957 | |
| dc.description | En los años 90 el prominente desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) generaron impacto en la enseñanza de las ciencias; en este sentido, el software pasa a hacer el soporte tecnológico para el desarrollo de modelos didácticos en esta área del conocimiento, a la vez que la llegada de internet propicia una nueva forma de relaciones temporales y espaciales que abre nuevos canales de comunicación y a su vez permite el acceso a la información de forma más inmediata. Sin embargo, el acceso a la información científica no solamente depende de la accesibilidad, sino de la capacidad para analizarla e interpretarla. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.relation | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5198/4941 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.source | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; La Formación Científica: Un Desafío para la Educación Mediada; 50 - 64 | es-ES |
| dc.subject | alfabetización | es-ES |
| dc.subject | formación científica | es-ES |
| dc.subject | educación mediada | es-ES |
| dc.subject | investigación | es-ES |
| dc.subject | BIOTICS | es-ES |
| dc.subject | ciencias experimentales | es-ES |
| dc.subject | pedagogía | es-ES |
| dc.title | Capítulo 3. Estrategias de enseñanza para los cursos de ciencias experimentales en ambientes virtuales | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Chapter | es-ES |
