La calidad de la educación en el marco de los objetivos de desarrollo sostenible desde la perspectiva de la filosofía para niños

Viviana Farleyn España Figueroa

dc.contributor.advisor	Deyser Gutiérrez Álvarez
dc.coverage.spatial	cead_-_duitama
dc.creator	Viviana Farleyn España Figueroa
dc.date.accessioned	2022-02-24T00:11:38Z
dc.date.available	2022-02-24T00:11:38Z
dc.date.created	2022-02-01
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/47652
dc.description.abstract	Esta Monografía muestra una indagación documental basada en categorías de análisis definidas sobre temáticas como: Los procesos de aprendizaje – enseñanza y currículo los ODS y su vínculo con la calidad en la educación y la sostenibilidad de la misma, orientada al desarrollo de los territorios y la educación. Desde una perspectiva, enmarcada en los postulados de la filosofía para niños.
dc.format	pdf
dc.title	La calidad de la educación en el marco de los objetivos de desarrollo sostenible desde la perspectiva de la filosofía para niños
dc.type	Monografía
dc.subject.keywords	Pensamiento crítico, Creatividad, Equidad, Inclusión.
dc.description.abstractenglish	This Monograph shows a documentary investigation based on categories of analysis defined on topics such as: The learning processes - teaching and curriculum, the SDGs and their link with the quality of education and its sustainability, oriented to the development of the territories and the education. From a perspective, framed in the postulates of philosophy for children.
dc.subject.category	Educación