Pensamiento Matemático en los Niños, Niñas y Adolescentes

Diaz Tarquino, Gyra Virgelina

dc.contributor.advisor	Rodriguez, Anyi Marcela
dc.coverage.spatial	ceres_-_valle_del_guamuéz
dc.creator	Diaz Tarquino, Gyra Virgelina
dc.date.accessioned	2022-03-12T16:47:20Z
dc.date.available	2022-03-12T16:47:20Z
dc.date.created	2022-03-06
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/47857
dc.description	fotos,videos,imagenes
dc.description.abstract	El pensamiento Lógico-Matemático está relacionado con la habilidad de trabajar y pensar en términos de números y la capacidad de emplear el razonamiento lógico. El desarrollo de este pensamiento es clave para el desarrollo de la inteligencia matemática y es fundamental para el bienestar de los niños y su desarrollo, ya que este tipo de inteligencia va mucho más allá de las capacidades numéricas, aporta importantes beneficios como la capacidad de entender conceptos y establecer relaciones basadas en la lógica de forma esquemática y técnica.
dc.format	pdf
dc.title	Pensamiento Matemático en los Niños, Niñas y Adolescentes
dc.type	Proyecto de investigación
dc.subject.keywords	Pensamiento
dc.subject.keywords	Problemas
dc.subject.keywords	Matemáticos
dc.subject.keywords	Creatividad
dc.subject.keywords	Herramientas
dc.subject.keywords	Aprendizaje
dc.subject.keywords	Competencia
dc.subject.keywords	Destrezas
dc.description.abstractenglish	Logical-Mathematical thinking is related to the ability to work and think in terms of numbers and the ability to employ logical reasoning. The development of this thinking is key to the development of mathematical intelligence and is fundamental for the well-being of children and their development, since this type of intelligence goes far beyond numerical abilities, provides important benefits such as the ability to understand concepts and establish relationships based on logic in a schematic and technical way.
dc.subject.category	Matemáticas