Este trabajo tuvo como objetivo comprender cómo las herramientas de visualización de datos en Business Intelligence pueden contribuir para la toma de decisiones en las organizaciones. Se trata de un estudio exploratorio desarrollado como un estudio de caso de una Institución Pública de Educación Superior en el Estado de Rio Grande do Sul (Brasil). Con la herramienta Power BI se logró integrar las bases de datos de la Institución y elaborar dashboards que apoyen la toma de decisiones sobre la asignación de recursos en función de cuestiones de género de los estudiantes; del número de nuevos participantes por curso; del número de participantes por estado; de estudiantes que abandonan cada curso y cada estado; del número de estudiantes con necesidades especiales; y de la modalidad de enseñanza elegida por los estudiantes. Se concluye que la visualización de datos mediante Power BI permite tomar decisiones para dimensionar adecuadamente la infraestructura física y lógica de la Institución. This work aimed to understand how data visualization tools in Business Intelligence can contribute to decision-making in organizations. It is an exploratory study developed as a case study of a Public Institution of Higher Education in the State of Rio Grande do Sul (Brazil). With the Power BI tool, it was possible to integrate the Institution's databases and develop dashboards that support decision-making on the allocation of resources based on gender issues of the students; on the number of new participants per course; on the number of participants by state; of students dropping out of each course and each state; on the number of students with special needs; and on the teaching modality chosen by the students. It is concluded that data visualization through Power BI allows making decisions to properly size the physical and logical infrastructure of the Institution.O presente trabalho teve como objetivo compreender como as ferramentas de análise de dados em Business Intelligence podem contribuir para a tomada de decisões nas organizações. Trata-se de uma pesquisa exploratória desenvolvida como um estudo de caso junto a uma Instituição Pública de Ensino Superior no Estado do Rio Grande do Sul (Brasil). Utilizando a ferramenta Power BI foi possível integrar informações da instituição, disponíveis de forma aberta em diversos bancos de dados, e elaborar dashboards que potencialmente deram suporte para a tomada de decisões acerca da alocação de recursos com base em questões de gênero dos estudantes; do número de ingressantes por curso; do número de ingressantes por Estado; dos alunos desistentes de cada Curso e de cada Estado; do número de ingressantes portadores de necessidades especiais; e da modalidade de ensino escolhida pelos estudantes. Conclui-se que a visualização de dados a partir do uso da ferramenta Power BI possibilita a tomada de decisões para dimensionar adequadamente a infraestrutura física e lógica da Instituição.