Navegação Revista EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías por título
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Una reflexión desde la formación virtual de cuidadores que acompañan la depresión del adulto mayor con limitación visual durante el COVID 19
(Sello Editorial UNAD, 2022-05-27)El presente artículo se despliega desde una reflexión sobre el comportamiento depresivo del adulto mayor con limitación visual en tiempos de pandemia, considerando que esta emoción surge debido a diferentes sucesos relacionados con su condición y las diversas afectaciones que lleva consigo el COVID 19 tales como; la falta de acompañamiento de cuidadores que estén debidamente capacitados para trabajar con esta población ... -
Ventajas de aplicar la TRI en cuestionarios sobre la actividad docente universitaria
(Sello Editorial UNAD, 2022-05-27)Los cuestionarios para la evaluación de la satisfacción de los estudiantes con los docentes en el ámbito universitario han sido utilizados como herramientas para valorar la calidad del desempeño docente y como evidencias de calidad de la enseñanza en los procesos de acreditación institucional. El objetivo del estudio consiste en realizar el análisis psicométrico de un cuestionario sobre la actividad docente universitaria ... -
Análisis de la ideación suicida expresada en redes sociales mediante un modelo de aprendizaje profundo
(Sello Editorial UNAD, 2025-06-26)The objective of this article is to analyze the suicidal ideation expressed in the comments posted on a discussion group on social media, by means of a pre-trained deep learning model BERT (Bidirectional Encoder Representations from Transformers). To approach the research, the method of knowledge discovery in databases (KDD) is used, characterized by the extraction of quality information, which allows to generate ... -
Aplicaciones del Modelo Heurístico “DONALD” en el Curso de Laboratorio de Matemática
(Sello Editorial UNAD, 2023-12-12)Este artículo presenta los resultados de aplicar el Modelo Heurístico "DONALD" en la enseñanza y aprendizaje de un curso de Laboratorio de Matemáticas a nivel universitario. La metodología utilizada fue de enfoque mixto y tipo descriptivo, en la cual se examinaron las habilidades y destrezas adquiridas por una muestra de 36 estudiantes de la carrera de Matemáticas de la UNAN-Managua/FAREM-Estelí, mediante el uso de ... -
La autonomía en los procesos de aprendizaje basados en gamificación para el desarrollo de competencias matemáticas
(Sello Editorial UNAD, 2024-08-02)This article defines the relevance of the development of autonomy in learning processes based on gamification for the development of mathematical skills in current education, based on evaluation indices such as PISA tests, according to data provided by the OECD and the different proposals proposed from UNESCO.In addition, it presents the results of the research, which had as its purpose the implementation of a gamified ... -
Visualización de datos de Business Intelligence para la toma de decisiones: un caso de estudio con la herramienta Power BI
(Sello Editorial UNAD, 2021-09-23)Este trabajo tuvo como objetivo comprender cómo las herramientas de visualización de datos en Business Intelligence pueden contribuir para la toma de decisiones en las organizaciones. Se trata de un estudio exploratorio desarrollado como un estudio de caso de una Institución Pública de Educación Superior en el Estado de Rio Grande do Sul (Brasil). Con la herramienta Power BI se logró integrar las bases de datos de la ... -
Competencias digitales docentes en tiempos de IA
(Sello Editorial UNAD, 2023-12-12)El artículo realiza un análisis de los desafíos para la transformación pedagógica en el actual contexto signado por la irrupción de la inteligencia artificial. Inicia describiendo la evolución histórica de la integración de tecnologías digitales en el ámbito educativo, caracterizada por una creciente disponibilidad y acceso a dispositivos que no se vio correlacionada con cambios sustantivos en las concepciones y prácticas ... -
Correlación entre los indicadores de calidad en la educación básica y media y factores de acceso y uso de las TIC en Colombia para el año 2022
(Sello Editorial UNAD, 2024-12-05)El acceso a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) es fundamental en la actualidad, permite la interacción entre comunidades digitales y facilita el acceso a la información; su relación con la educación es un campo actual de estudio, particularmente su incidencia en la calidad de los procesos formativos. El presente estudio tiene como objetivo determinar las condiciones de acceso y uso de las TIC ... -
Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje con base en los postulados de la programación neurolingüística
(Sello Editorial UNAD, 2021-05-18)Este artículo es producto de una investigación proyectiva, tipo cuasiexperimental que se implementó bajo el paradigma mixto. En fase cualitativa se estableció la organización de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), para estudiantes de especializaciones en la Escuela Ciencias de la Educación, en una universidad colombiana, en metodología a distancia y modalidad virtual a través de la planeación pedagógica y didáctica. ... -
Desarrollo de herramienta web para la motivación e interacción de los estudiantes en los diferentes eventos académicos mediados por web-conferencia en la UNAD a través de gamificación.
(Sello Editorial UNAD, 2021-05-05)Hoy por hoy las circunstancias dadas por la emergencia sanitaria en el mundo, ha generado que las instituciones de educación en todos sus niveles desde instituciones de preescolar hasta las de educación superior, forzosamente han tenido que integrarse a los diferentes estilos de aprendizajes mediados por la web, incorporandoasí el uso de tecnología para apoyar los diferentes planes de estudio a fin de llegar con la ... -
Diagnostic of basic TIC skills of students entering first and second professional level enrollment at CEAD VÉLEZ of UNAD
(Sello Editorial UNAD, 2022-11-16)Information and Communication Technologies (ICT) have come to play an important role in the way learning takes place, from the teacher to the student, being necessary the acquisition of specific skills that lead to be able to generate an autonomous, effective and quality learning; therefore, the exercise of learning may or may not become significant if you have the skills to be competent in ICT. Therefore, since the ... -
E-gamificación: tendencias investigativas para el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés
(Sello Editorial UNAD, 2024-06-06)Los cambios en la educación formal están impulsando a los docentes a adoptar nuevas metodologías y enfoques didácticos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. La gamificación ha surgido como una estrategia innovadora en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, aunque ha generado opiniones divergentes. El propósito de este estudio es llevar a cabo una revisión teórica de la gamificación como estrategia para ... -
Education in the age of the metaverse. Is the educational community ready? : Análisis de las actitudes y el conocimiento del alumnado, docentes y familias hacia la inclusión del metaverso en la educación
(Sello Editorial UNAD, 2023-12-06)More and more the term metaverse is heard in society. It is a traditionally studied concept, but very recently associated with the field of education. Therefore, this study aims to analyze the attitudes and knowledge of different agents of the educational community (students, teachers, and families) toward the inclusion of the metaverse in the classroom. To this end, surveys were conducted on a sample of 291 subjects. ... -
Evaluación de factores asociables a la administración del tiempo en estudiantes universitarios en educación a distancia
(Sello Editorial UNAD, 2021-09-23)La relatividad del tiempo es un factor influyente en la autonomía académica en la modernidad líquida. Existen expresiones como: el tiempo no alcanza, el tiempo para estudiar hay que crearlo porque no existe; o, lo prioritario, lo urgente, lo necesario, lo que hay que hacer, lo que nos piden que hagamos y el cansancio no dejan tiempo al estudio. Para resolver estas inquietudes, se presentan los resultados de la evaluación ... -
From the modern paradigm to complex thinking. New possibilities of being, understanding and transforming virtual realities within higher education.
(Sello Editorial UNAD, 2021-05-05)This theoretical review addresses the bases and limitations of the prevailing Western paradigm in educational processes, and an approach to the features of complexthought, its ethics, aesthetics and epistemological tools, to incorporate them into higher educational processes through pedagogical mediations as a significantpathway to essential changes. Educational institutions and teachers are challenged to seek innovative ... -
Hybrid Education: a proposal to train professores of higher education, in rebuilding times.
(Sello Editorial UNAD, 2022-11-16)This is a contribution dedicated to attend with a concrete proposal, the teacher training so that as an attempt to respond and consider the changes in the combined strategies of teaching and learning physically, blended and virtually, in light of the technological-educational demands in the digital culture, more in times of pandemic and post-pandemic. The consequent qualification of teachers in the understanding of ... -
Implementación de técnicas de Big Data para el desarrollo de métodos didácticos y tecnológicos que aporten en la cualificación de los Ambientes Virtuales de Aprendizajeen las Instituciones de Educación Superior
(Sello Editorial UNAD, 2023-12-06)RESUMENLas Instituciones de Educación Superior (IES), en búsqueda de la calidad educativa y la inclusión social, diseñan sistemas de información como herramientas para docentes y directivos, que le aporten a la toma de decisiones con el propósito de alcanzar sus metas. En la actualidad, debido a la pandemia ocasionada por el COVID-19, cada vez más las IES utilizarán Learning Management System (LMS) integrado a su ... -
InfoEDUgrafías como recurso pedagógico en Educación Superior
(Sello Editorial UNAD, 2021-06-03)En esta comunicación se presenta una experiencia de innovación educativa desarrollada en la Mención cualificadora de Tecnología y Educación perteneciente al Grado de Pedagogía de la Universidad de Burgos (España), a través de la creación de infografías educativas. El objetivo perseguido es dar a conocer a futuros profesionales de la educación las infografías como recurso pedagógico, todo ello fomentando la creatividad ... -
Los juegos interactivos en el desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes con déficit cognitivo, un estudio que promueve la integración curricular de las TIC
(Sello Editorial UNAD, 2023-12-11)Cada día se hace notoria la dependencia que han generado en las personas y en ciertas actividades cotidianas los diferentes fenómenos que surgen a raíz de los avances, la innovación y la creatividad del ser humano, lo cual ha provocado una revolución en los diferentes escenarios y en la manera como se orienta el sistema educativo, implementándose con más frecuencia investigaciones y proyectos escolares en los ... -
Knowledge management in virtual educational processes
(Sello Editorial UNAD, 2021-05-18)The use of technological tools, within the spaces, where virtual educational processes are carried out, are promoting the establishment of social relations that favor knowledge management. The interaction, socialization and exchange of ideas, knowledge, knowledge, beliefs, opinions, experiences, feelings and emotions that allow the construction and appropriation of knowledge, which brings with it the formation of the ...
