La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Bello, el Carmen de Viboral, Entrerríos, la Estrella y Medellín.
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Date
2022-05-02Author
Redondo Marulanda, Elizabeth Cristina
Jaramillo Gañan, Diego Alejandro
Chavarría Agudelo, Marta Liliana
Puerta David, Deisy Yohana
Tamayo Tobón , Jhon Edison
Citación
Bibliographic managers
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Regional / Country coverage
cead_-_medellínMetadata
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En el presente trabajo se desarrollará el abordaje de contextos desde los enfoques narrativos, donde a través de aportes colaborativos por parte de los integrantes del grupo, se analizará y reflexionará sobre dos casos: relato Camilo y caso Peñas Coloradas, que exponen escenarios de violencia que acontecen en Colombia, lo cual permitirá abordar las subjetividades de las comunidades víctimas de la violencia a causa del conflicto armado, así como consecuencias que atraviesan, las realidades a las que se enfrentan diariamente y el posicionamiento de los protagonistas de los relatos, como víctimas y sobrevivientes, donde emergen experiencias de fortaleza, empatía, resiliencia, lucha y empoderamiento, como aprendizaje de lo sucedido, que ha brindado a estas personas otra perspectiva de sus entornos y vidas, a la vez que a pesar de lo sufrido, quieren ser la voz de aquellos que atraviesan lo mismo, ser apoyo, ejemplo de superación y recuperar las costumbres, culturas, creencias de sus territorios, la identidad desvanecida por el dolor y trauma.
Sumado a lo anterior, se realizarán una serie de preguntas catalogadas como circulares, reflexivas y estratégicas, con estas se busca que las personas o comunidades partan desde sus experiencias y hagan conexiones donde se den cuenta de su proceso, respecto a respuestas inducidas como aquellas que requieren que se ahonde más en eventos o situaciones. Se pretende entonces evaluar o intervenir desde diferentes formas para preguntar, mediante las cuales se explora y analiza información no solo que permitan entender y/o conocer la relación existente entre comunidades, familias y sistemas, sino también ahondar en lo referente a la auto-observación, como visualizan los recursos, el poder conectar sus sueños, para posteriormente adquirir otros ...























