El juego como dinamizador de aprendizajes en los niños del grado segundo de la escuela Santa Clara, sede del colegio La Salle de Ocaña, Norte de Santander

Abstract

Por medio del juego se logra comprender la realidad mientras crece y se va preparando para el futuro, además los niños aprenden a expresar sus deseos, temores, conflictos, sus debilidades, pero también sus fortalezas. En la investigación realizada se buscó ampliar la visión que se tiene sobre el juego como herramienta fundamental en la enseñanza – aprendizaje de los niños y niñas. Como metodología se optó por hacer uso de la investigación y acción participante, por medio de la cual se logró observar lo necesario que es llegar a los niños por medio de actividades lúdicas y juegos. Como resultado, se encontró que la importancia del juego en el aprendizaje escolar está, en que es una herramienta para su desarrollo social, emocional y cognitivo. El juego constituye la principal ocupación de los niños y es importante que exista debido a que lleva a desarrollar diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva y socia, por esta razón no se debe limitar al niño en su actividad lúdica. Además, existen diferentes tipos de juegos que llevan a favorecer áreas del aprendizaje es por esto que, los juegos que se planteen deben estar sujetos a los objetivos que el docente se plantea. Este tiene un papel determinante en preescolar, pero tiende a desaparecer en los años escolares siguientes. Por lo tanto, los juegos no deben eliminarse de la educación sino modificarse de acuerdo a la edad y las necesidades de los niños buscando satisfacer las exigencias de los programas académicos y brindando siempre educación integral. Se hace indispensable que los docentes planeen secuencias de juegos a utilizar, de manera que estos juegos potencien el alcance de sus objetivos; en esas planeaciones se debe tener en cuenta los juegos que favorecen las diferentes áreas del desarrollo.