| dc.contributor.advisor | Moreno Ojeda, Silvia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | |
| dc.creator | Gelpud Garzón, Leidy Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-27T22:07:04Z | |
| dc.date.available | 2022-05-27T22:07:04Z | |
| dc.date.created | 2022-05-25 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/48820 | |
| dc.description | anexos trabajo de grado | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de intervención pedagógica se realizado en el centro de formación
complementaria Nanny Mommy en la ciudad de Pasto, gran porcentaje de los estudiantes hacen
parte del grupo poblacional con discapacidad cognitiva de lo cual se distinguió falencias en el
aspecto matemático dentro de la observación directa con el grupo, con relación a la problemática
identificada se planteó el proyecto de intervención buscando fortalecer el desarrollo del
pensamiento lógico matemático a través de las artes plásticas, ya que todo proceso matemático
inicial se construye con material en concreto y las artes plásticas en su exploración con diversos
materiales nos facilita crear experiencias significativas.
El proyecto consta de 4 fases de investigación que dan forma al proyecto de intervención y un
gran número de experiencias significativas que han creado un impacto positivo en la población al
demostrar en cada experiencia conocimiento de diversos conceptos matemáticos como
cantidades, reconocimiento de formas, tamaños, colores, clasificación, formación de conjuntos,
seriaciones y secuencias lógicas por medio de las actividades artísticas donde plasmaron
diferentes creaciones haciendo uso de conceptos matemáticos desde la exploración y
construcción de su aprendizaje.
Fortalecer el pensamiento lógico matemático, a través de la estrategia de las artes plásticas causó
impacto positivo en la construcción de conceptos matemáticos en los estudiantes, igualmente un
impacto positivo con familias y docentes, quienes argumentan que las experiencias fueron
innovadoras y divertidas para la construcción del proceso matemático | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortalecimiento del pensamiento lógico matemático a través de las artes plásticas en los estudiantes con discapacidad cognitiva del centro de formación complementaria Nanny Mommy. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Pensamiento lógico matemático | |
| dc.subject.keywords | Plasticidad cerebral | |
| dc.subject.keywords | Artes plásticas | |
| dc.description.abstractenglish | The present pedagogical intervention project was carried out in the Nanny Mommy
complementary training center in the city of Pasto, a large percentage of the students are part of
the population group with cognitive disabilities, of which shortcomings were distinguished in the
mathematical aspect within direct observation. With the group, in relation to the identified
problem, the intervention project was proposed seeking to strengthen the development of
mathematical logical thinking through the plastic arts, since all initial mathematical processes are
built with concrete material and the plastic arts in their exploration with various materials makes
it easier for us to create meaningful experiences.
The project consists of 5 research phases that shape the intervention project and a large number
of significant experiences that have created a positive impact on the population by demonstrating
in each experience knowledge of various mathematical concepts such as quantities, recognition
of shapes, sizes, colors, classification, formation of sets, series and logical sequences through
artistic activities where they captured different creations using mathematical concepts from the
exploration and construction of their learning.
Strengthening mathematical logical thinking, through the plastic arts strategy, had a positive
impact on the construction of mathematical concepts in students, as well as a positive impact
with families and teachers, who argue that the experiences were innovative and fun for
construction of the mathematical process. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
