La secuencia didáctica como herramienta educativa

Abstract

La capacidad de aprender del ser humano le permite hacerlo de distintas formas, ser autodidacta es una de ellas, pero en algunas ocasiones es necesario reforzar los conocimientos adquiridos de esta manera a través de estudios formales para lograr potencializar las habilidades captadas, por eso este trabajo busca mejorar las destrezas en lengua extranjera-inglés de una población especifica. Se desarrolló una secuencia didáctica que permitió medir y fortalecer el nivel de idioma extranjero-inglés, de la población seleccionada obteniendo mejoras en temas de comprensión y uso correcto de estructuras gramaticales y tiempos verbales, todo esto apoyados en las preguntas tipo Wh.