Prácticas de fortalecimiento gramatical en el área de inglés

Abstract

La educación y formación de los estudiantes ha tenido cambios innovadores a lo largo de los años, es así como la diversidad de estrategias y métodos de enseñanza propuestos en diferentes campos del conocimiento les han proporcionado gran variedad de herramientas para lograr de manera más efectiva los propósitos propuestos a lo largo de su proceso formativo. Tomando este camino del aprendizaje efectivo y teniendo en cuenta las dificultades académicas reflejadas con respecto a la gramática inglesa en el centro educativo seleccionado, se propuso una práctica pedagógica encaminada a dar solución a dicha dificultad. El objetivo principal en la elaboración de la propuesta pedagógica se enfocó en fortalecer los conocimientos gramaticales en el área del idioma inglés de los estudiantes del grado 3º del Colegio Bilingüe San Sebastián del municipio de San Sebastián de Mariquita en el departamento del Tolima; mediante el desarrollo de actividades didácticas de manera online, donde los estudiantes realizaron ejercicios y actividades propuestas en las páginas web seleccionadas, las cuales les permitieron practicar, fortalecer y experimentar el aprendizaje de una manera motivacional y divertida bajo la guía de un tutor. Finalmente, la implementación y aplicación de las actividades propuestas para el fortalecimiento en la gramática de los estudiantes del grado 3º arrojaron resultados bastante aceptables en torno a las dificultades académicas vistas en el área del inglés; de igual manera se logró un compromiso continuo por parte de los maestros con el fin de mejorar los procedimientos en la enseñanza de la gramática, acercándola al estudiante de manera didáctica y motivacional dándole así un giro positivo a sus métodos de enseñanza y aprendizaje.