Los juegos tradicionales: un medio para fortalecer la convivencia comunitaria

Abstract

El desarrollo de la propuesta pedagógica que se va abordar en el desarrollo de este documento tuvo una relevancia en la comunidad, que se fundamentó como base para proceso de aprendizajes, conocimiento y habilidades en los niños participantes donde también estuvieron involucrando los padres de familia y fortaleciendo así las competencias en cuanto a la convivencia y necesidades de cada niño y niña. Esta propuesta pedagógica tuvo como fin hacer un acercamiento frente a los entornos de socialización de los niños fueras de las aulas de clases para potencializar los aprendizajes a partir de experiencias significativa y vivenciales como las que genera el juego en este caso los juegos tradicionales, fueras de las aulas de clase en el corregimiento de La playa del sector Olaya. Cabe destacar que se logró fortalecer la convivencia comunitaria a través de los juegos tradicionales propuesto. Es por lo que Morera (2008), señala que: por medio de la utilización de los juegos y rondas tradicionales se puede fomentar la creatividad, mejorar la salud (física, mental y emocional), fortalecer los valores y actitudes, incrementar las destrezas y habilidades de todas las poblaciones sin distinción de raza, credo, edad, discapacidad o identidad sexual (p.7). Así pues, la convivencia comunitaria debe construir lazos relacionales entre los miembros de la comunidad de respeto mutuo, de solidaridad recíproca, expresada en una relación mutua y armoniosa en la que no exista violencia. Por tanto, la comunidad es un espacio de vínculos, en donde se espera que los infantes además de alcanzar el logro de habilidades cognitivas, desarrollen habilidades sociales y emocionales que les permitan establecer relaciones armónicas, pacíficas e inclusivas dentro y fuera de ésta. Para la comunidad en general es muy importante el desarrollo de este Proyecto de acción pedagógica porque en ella podemos fortalecer la unión entre compañeros, fortalecer los valores, el espacio de cada uno y cada uno de sus decisiones con los demás. Hay que mencionar, que esta estrategia lleva al infante a jugar de manera individual y grupal, sin embargo, la función principal de estos juegos es la interacción activa y asertiva entre dos o más pares.