Proyecto de investigación pedagógico: implementación de la estrategia de aprendizaje con canciones en inglés.

Abstract

En esta investigación podremos abordaremos la implementación de la música como estrategia de aprendizaje en un colegio rural, específicamente en el grado preescolar donde analizaremos las diferentes ventajas y dificultades del aprendizaje del vocabulario en inglés con canciones como estrategia de aprendizaje en edad temprana, es en esta edad donde los niños tienen la capacidad cognitiva de memorizar a través de la enseñanza oral y de una manera más rápida, es por esto que se escoge esta población como muestra para el análisis cualitativo en el ejercicio de la investigación sobre la pregunta problema ¿Qué impacto tiene la implementación de canciones para la adquisición de vocabulario en inglés como estrategia de aprendizaje en estudiantes de preescolar del colegio Gimnasio Americano Emmanuel?, se realiza un plan de trabajo para implementarse en tres actividades; cada actividad se implementa en 3 clases con una intensidad de 1 hora por clase, el tema que se implementa es el de My Family, se espera que al final los niños aprendan y reconozcan en el uso del vocabulario en inglés con las canciones que se implementa para evaluar y reconocer la estrategia de aprendizaje con canciones.