| dc.contributor.advisor | Lucuara Castro. Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_valledupar | |
| dc.creator | Rivera Palomino, Yisela Marcela | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-01T16:08:38Z | |
| dc.date.available | 2022-06-01T16:08:38Z | |
| dc.date.created | 2022-05-31 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/48973 | |
| dc.description | https://drive.google.com/drive/folders/1NfzAIN8Nm-Xp3IkC6fMoERJG32_-ebsW?usp=sharing | |
| dc.description.abstract | El siguiente documento consta de una actividad lúdica la cual tiene como propósito promover el desarrollo de aprendizaje de los participantes escogidos, los encargados de realizar esta actividad son estudiantes que presentan falencias en el tema de la lectura y la escritura.
Se realiza una observación en el aula de clases, sobre cuáles son las actividades que realizan y como lo hacen, en que resaltan y en qué área tienen dificultades los estudiantes, con esto se busca enfocarse en el área la cual los participantes necesitan refuerzo, realizar un diagnóstico y buscar una solución favorable para ellos.
El estudio implementado se realizó en un jardín infantil con un total de 5 participantes, jornada escolar, con la edad de 5 a 6 años, se realizó un puzle silábico en recortes de cartulina en los cuales iban plasmados diferentes silabas con las diversas consonantes que ellos ya habían trabajado anteriormente en sus clases, se utilizaron materiales del aula del clases como el tablero y marcadores, en él se iba plasmando por ellos mismos lo realizado, para tenerlo en cuenta y observar lo que se iba avanzando, con la implementación de esta actividad se buscó fomentar el desarrollo de lectura y escritura de los participantes, fue una actividad bastante creativa y adecuada para ellos y ellas.
Este proyecto cumplió con los objetivos que se habían planeado en el momento en el que se diseñó la actividad, se obtuvo buenos resultados, los estudiantes reforzaron además del tema principal de la actividad el valor de compartir, para que la actividad se realizara de manera adecuada, se realizó principalmente un espacio motivacional en el cual se llevó a cabo diferentes temas previos a la actividad, este espacio presentó excelentes resultados entre los participantes y la docente encargada de la actividad, luego llego el momento de la actividad practica la cual dará solución a la problemática encontrada, es un proyecto que se puede adaptar a diferentes poblaciones, llevarse a cabo y obtener también grandes resultados. Fue una experiencia totalmente nueva y enriquecedora, organizada con mucha anticipación para que encajara muy bien con la población a trabajar. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Lluvia de saberes: estrategia de enseñanza-aprendizaje sobre la lectura para grandes mentes | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Participación, Lectura, Motivación, Silabas, Aprendizaje. | |
| dc.description.abstractenglish | The following document consists of a playful activity whose purpose is to promote the learning development of the chosen participants, those in charge of carrying out this activity are students who present deficiencies in reading and writing.
An observation is made in the classroom, on what activities they perform and how they do it, in what they highlight and in what area the students have difficulties, with this we seek to focus on the area in which the participants need reinforcement, make a diagnosis, and seek a favorable solution for them.
The study implemented was carried out in a kindergarten with a total of 5 participants, school day, aged 5 to 6 years old, a syllabic puzzle was made with cardboard cutouts in which different syllables with the different consonants that they had already worked on previously in their classes were depicted, Classroom materials such as the board and markers were used, and they were used to record what they had done, to keep it in mind and observe their progress. The implementation of this activity sought to encourage the development of reading and writing in the participants; it was a very creative and appropriate activity for them.
This project fulfilled the objectives that had been planned at the time the activity was designed, good results were obtained, the students reinforced in addition to the main theme of the activity the value of sharing, so that the activity was carried out in a proper way, a motivational space was mainly carried out in which different topics were carried out prior to the activity, This space presented excellent results between the participants and the teacher in charge of the activity, then it was time for the practical activity which will provide a solution to the problems encountered, it is a project that can be adapted to different populations, be carried out and also obtain great results. It was a totally new and enriching experience, organized well in advance so that it would fit very well with the population to be worked with. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
