Descubramos el maravilloso mundo del Teorema de Pitágoras interactuando con el entorno escolar

Abstract

Esta producción académica titulada “Descubramos el maravilloso mundo del Teorema de Pitágoras, interactuando con el entorno escolar”, tiene como objetivo plantear una propuesta pedagógica que permita construir con las matemáticas un conocimiento significativo entre todos los actores de una forma dinámica y agradable dando respuestas a las necesidades e intereses del contexto, a través de la aplicabilidad del Teorema de Pitágoras en el entorno escolar, utilizando las herramientas brindadas por las tic y los espacios físicos de la institución. Esta experiencia presenta una metodología cualitativa, que describe el proceso en detalle concurrente de la adquisición de nuevos conocimientos alusivos al Teorema de Pitágoras, mediante el planteamiento de situaciones reales, en donde los estudiantes y el docente, edifican el saber pedagógico a partir de la interacción entre la teoría y práctica. La secuencia didáctica está estructurada con un conjunto de herramientas lúdicas e interactivas, conllevando a obtener los resultados de aprendizaje esperados, evidenciados en los procesos de evaluación formativa. Para el atesoramiento de la información, la sistematización se dio a partir del monitoreo de cada actividad ejecutada, mediante diferentes instrumentos que permiten reconstruir la realidad y aportan a la reflexión de los procesos educativos. El resultado de la propuesta es positivo, en lo que se refiere a la aceptación y participación de los estudiantes con el fin de establecer la implementación del Teorema de Pitágoras en el entorno escolar, también el cambio de concepción por parte de la comunidad educativa hacia la enseñanza y el aprendizaje significativo de las matemáticas.