El juego y la motivación, motores para el aprendizaje matemático con niños y niñas de la primera infancia

Abstract

El Liceo Val (Vida Amor Luz) está ubicado en Bogotá en la localidad de Barrios Unidos donde realizo mi proyecto de investigación: “El juego y la motivación, motores para el aprendizaje matemático en niños y niñas de la primera infancia”. Es un colegio inclusivo. La métodologia activa y de autoaprendizaje aplicada en el Liceo, permiten organizar el trabajo académico para que los estudiantes puedan avanzar en el currículo de acuerdo con sus capacidades y ritmos de aprendizaje; y, en consecuencia, la promoción es flexible, anticipada, normal o prorrogada. Su educación se basa en principios llamados Aprendizajes Significativos, que involucran a los padres, la Escuela, y la Comunidad entera, siendo efectivos y eficientes cuando existe el apoyo cooperativo de padres, planta de profesores y dirección administrativa; ya que la atmósfera en las instalaciones del colegio está determinada por el cuerpo estudiantil, que establece una diferencia entre lo que el alumno es capaz de hacer y aprender por sí solo y lo que es capaz de hacer y aprender con la ayuda de otras personas. El Liceo V.A.L. incluye a niñas, niños y jóvenes con discapacidades, neurotípicos y con talentos excepcionales en el aula, para que trabajen en un currículo común o diferenciado aplicado estrategias pedagógicas que tengan en cuenta sus características individuales apoyando sus necesidades. Cada estudiante tiene un estilo y un ritmo de aprendizaje propio, los cuales deben ser respetados para llegar a ser autónomos partiendo de su propia responsabilidad De igual manera, el Liceo V.A.L. vela por el cumplimiento del Artículo 18 de la Ley de infancia y adolescencia que promulga “El derecho a la integridad personal” proporcionándole a sus estudiantes protección contra acciones o conductas que atenten contra su seguridad física mental o psicológica garantizando el bienestar de todos los estudiantes primando así, el bien común sobre el bien particular. En el Liceo V.A.L. existe el respecto por la autoridad y las normas para exigir ciertos comportamientos, con el fin de lograr la diligencia académica y la convivencia apropiada. Con esta metodología el Liceo cumple treinta años de labores académicos Palabras claves: Aprendizaje, Convivencia Currículo, Educación Inclusiva, Motivación