Implementación de recursos multimedia para mejorar las habilidades de speaking y listening en estudiantes de inglés.

Abstract

Este documento muestra los recursos multimedia como una herramienta efectiva en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Su uso e implementación en el aula facilita el diseño de ambientes de aprendizaje basados en la inclusión, la flexibilidad y la innovación constante, aspectos que son fundamentales en el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje. Por lo tanto, se concibe como una alternativa a la enseñanza tradicional, con un impacto positivo en los estudiantes, logrando promover la participación activa de los mismos y el autoaprendizaje como elemento fundamental para alcanzar objetivos académicos.