La educación innovadora proyecto Erasmus

Abstract

Este documento presenta un artículo compuesto de una investigación hecha durante el curso, Diplomado en Innovación Social, enfocado directamente en una experiencia innovadora la cual beneficia a muchos involucrados brindando soluciones directas a problemáticas sociales vistas mundialmente. Durante todos los momentos del curso se logró evidenciar una experiencia innovadora seleccionada que define las razones por las cuales la misma es benéfica para la sociedad, demostrándolo a través de sus principales objetivos Se eligió Erasmus Mundus, pues tiene un objetivo social enfocado en la educación de países latinoamericanos como Colombia y sus distintas regiones, para dicho fin se realizó una búsqueda de datos bibliográficos donde se contextualizó la innovación social identificando el impacto generado en las comunidades vulnerables del país. Eficazmente se utilizó una metodología sistemática por medio de una serie de pasos en el que se incluyeron tablas y matrices en cada fase, que orientaron la temática. Primero se hizo avances bibliográficos a través de sitios web confiables permitiendo un reconocimiento general del proyecto en curso, después se llenaron matrices de caracterización, mostrando los actores sociales principales y el papel que juegan los mismos en el proyecto social o experiencia de innovación. Así mismo El proyecto Erasmus Mundus, es una experiencias social y enriquecedora, pues fortalece los sistemas cognitivos de las personas, así como el desarrollo educacional de las regiones del país y claramente se extiende al mundo. Esta idea de innovación social ofrece oportunidades de estudios complementarios en el extranjero que promueve experiencias laborales y educacionales a la sociedad.