| dc.contributor.advisor | García Vega, Liliana Marcela | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_florencia | |
| dc.creator | Ramírez Mora Andrea Milena | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-29T15:56:20Z | |
| dc.date.available | 2022-06-29T15:56:20Z | |
| dc.date.created | 2022-06-04 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49883 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio pretende mostrar cómo la implementación de un programa de
intervención psicosocial puede aportar al fortalecimiento de la resiliencia en 19 adolescentes de
ambos sexos, escolarizados en la Institución Educativa Ciudadela Siglo XXI de la ciudad de
Florencia, con edades que oscilan entre los 14 y 17 años. Se realiza una Investigación Acción
Participativa de tipo cualitativo-descriptivo en la cual se aplica un pretest y postest como apoyo
al ejercicio de intervención en la comunidad. El instrumento utilizado para medir el nivel de
resiliencia de los participantes fue la escala de resiliencia de Wagnild y Young, la cual evalúa
cinco características de la personalidad: ecuanimidad, perseverancia, confianza en sí mismo,
satisfacción personal y sentirse bien solo. Los resultados en la primera aplicación del test,
evidencian que los adolescentes presentan niveles de resiliencia que requieren ser fortalecidos,
siendo la ecuanimidad el factor de más bajo nivel. Sobre dichos resultados se diseña el programa
de intervención psicosocial “Flor de Loto” para el fortalecimiento de la resiliencia. Luego de la
implementación del programa se realiza la segunda aplicación del test cuyos resultados indican
que los niveles de resiliencia aumentaron en las cinco características estudiadas. De esta forma
se demuestra que es viable fortalecer la resiliencia en adolescentes a través de un programa psicosocial siempre y cuando éste sea diseñado atendiendo a las características específicas de la comunidad a intervenir. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortalecimiento de la resiliencia de adolescentes escolarizados en una institución educativa de Florencia-Caquetá. | |
| dc.type | Proyecto de investigación | |
| dc.subject.keywords | Adolescente, Comunidad educativa, Programa psicosocial, Resiliencia | |
| dc.description.abstractenglish | The present study aims to show how the implementation of a psychosocial intervention
program can contribute to the strengthening of resilience in 19 adolescents of both sexes,
enrolled in the Ciudadela Siglo XXI Educational Institution in Florencia city, with ages range
from 14 to 17 years. The study had qualitative-descriptive Participatory Action Research is
carried out in which a pre-test and post-test are applied to support the intervention exercise in the
community. The instrument used to measure the level of resilience of the participants was the
Wagnild and Young resilience scale, which assesses five personality characteristics: equanimity,
perseverance, self-confidence, personal fulfillment, and feeling good alone. The results in the
first application of the test show that adolescents have levels of resilience that need to be
strengthened; equanimity is the lowest level factor. Based on these results, the psychosocial
intervention program "Flor de Loto" is designed to reinforce resilience. After the implementation
of the program, the second application of the test is carried out; the results indicate that resilience
levels increased in the five characteristics studied. In this way, it demonstrates that it is feasible
to strengthen resilience in adolescents through a psychosocial program as long as it is designed
taking into account the specific characteristics of the community to intervene. | |
