| dc.contributor.advisor | Colmenares Ballesteros, Héctor Miguel | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_Cúcuta | |
| dc.creator | Infante Pabón, Luisa Viviana | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-18T16:08:36Z | |
| dc.date.available | 2022-07-18T16:08:36Z | |
| dc.date.created | 2022-07-17 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50497 | |
| dc.description | Evidencias de implementación de la propuesta, consentimientos informados, video de sustentación. | |
| dc.description.abstract | La presente propuesta pedagógica corresponde al trabajo realizado como opción de grado en el Diplomado en Profundización Pedagógica, la cual se desarrolló con estudiantes privadas de la libertad del grupo CLEI VI (Grado 11) de la Sede del Instituto Francisco de Paula Santander en la Reclusión de Mujeres de Cúcuta. A través de una caracterización de la Institución Educativa (IE) objeto de estudio, así como un primer acercamiento a la problemática de ejecución pedagógica de la asignatura de inglés en esta IE, se pudieron identificar factores como la rutinización de las actividades en el aula y la escasez de referentes didácticos para el profesorado, que incluye principalmente a otras privadas de la libertad, lo que ha promovido una inercia involuntaria en el desarrollo integral de las habilidades del lenguaje de las estudiantes, especialmente la de speaking. Lo anterior motiva la propuesta pedagógica: Secuencia didáctica para el fortalecimiento de la producción oral en inglés de estudiantes privadas de la libertad en la Reclusión de Mujeres de Cúcuta, en aras de mejorar el desarrollo de habilidades de producción oral en inglés y así mismo, contribuir al fortalecimiento del modelo pedagógico de la asignatura. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Secuencia didáctica para el fortalecimiento de la producción oral en inglés de estudiantes privadas de la libertad en la Reclusión de Mujeres de Cúcuta | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Inglés, Habilidades orales, Producción oral, Secuencia didáctica, Privadas de la libertad. | |
| dc.description.abstractenglish | The current pedagogical proposal corresponds to the work carried out as a degree option in the Pedagogical Deepening Diploma, developed with students deprived of liberty, who are part of CLEI VI group (Grade 11) of the Francisco de Paula Santander Institute in Cucuta’s prison complex. Through a characterization of the Educational Institution (EI) object of study, as well as a first approach to the problem of pedagogical execution of the English subject in this EI, factors such as the routinization of activities in the classroom and the scarcity of didactic references for the professorate, which mainly include other deprived of liberty, has promoted an involuntary inertia in the comprehensive development of students' language skills, especially speaking. The foregoing motivates the pedagogical proposal: Didactic sequence for the strengthening of the oral production in English of students deprived of liberty in Cucuta’s prison complex, in order to improve the development of oral production skills in English and likewise, contribute to the strengthening of the pedagogical model of this subject. | |
| dc.subject.category | Inglés, pedagogía | |
