Educación filosófica para la libertad

Abstract

La enseñanza de la filosofía en ambientes no tradicionales necesita de nuevas formas de abordar al estudiante. El privado de la libertad en muchas ocasiones llega obligado al sistema por las condiciones en las que se encuentra. Lo que se busca por medio de esta propuesta pedagógica, es que utilizando referentes teóricos al respecto del tema de educación de personas adultas y filosofía en el aula , personas privadas de la libertad edifiquen su conocimiento a partir de su propia experiencia, afianzando sus ideas, argumentos y conclusiones, a través de un método socrático de construcción del aprendizaje en comunidad, que además le aporte a su resocialización, su realización personal y la resignificación del sentido de la vida. Alejar al hombre de la mentalidad criminal, devolverle los valores perdidos a través de años de abandono en todos los sentidos posibles, reafirma el poder de la educación y demuestra que las estrategias educativas utilizadas fueron pertinentes y permitieron alcanzar en parte, los objetivos enumerados en el proyecto.

Palabras clave: Resocialización, educación, personas privadas de la libertad, filosofía, filosofía en el aula.