La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Boyacá, Cundinamarca y Tolima
Share
Date
2022-08-19Author
Leguizamón Martínez, Adriana Lizeth
Naranjo Bermúdez, Kimberly Tatiana
Fuentes Villalba, Maria Nataly
Mayorga Ruiz, Maryluz
Florez Espitia, Saidy Paola
Advisor
Bejarano Briñez, Jorge EnriqueCitación
Bibliographic managers
Keywords
Regional / Country coverage
cead_-_arbeláezMetadata
Show full item record
PDF Document
Description of the content
A lo largo de los años Colombia ha sido testigo de los innumerables sucesos de guerra y situaciones de violencia manifestadas en diversas formas de las cuales miles de personas han sido víctimas pasando por diferentes flagelos entre la violencia, el desplazamiento, la extorsión, los secuestros, el reclutamiento, la pobreza y la guerra; A lo largo del contenido del documento se presenta un análisis de violencia y esperanza del caso seleccionado correspondiente a el Relato N º 5 Carlos Arturo, el cual se desarrolla mediante unas preguntas orientadoras establecidas, así mismo se abordan 3 preguntas circulares, 3 preguntas estratégicas y 3 preguntas reflexivas debidamente seleccionadas con su respectivo análisis desde el campo psicosocial. Posteriormente en el desarrollo del presente documento se podrá encontrar el análisis y presentación de estrategias de abordaje psicosocial para el Caso de Peñas Coloradas en relación a los ítems orientadores, así como el informe analítico y reflexivo de la experiencia de foto voz realizada en el paso 3 del diplomado y el link del blog o página wix con las respectivas conclusiones del documento. Se presenta como fundamental la restitución de los derechos humanos y la rehabilitación de las víctimas de estos diferentes flagelos a causa de la violencia y la guerra, donde cobra importancia el verdadero reto para la psicología comunitaria, la cual se convierte entonces en que estos relatos se vuelvan el trabajo mancomunado e incansable, para que sean escuchados y transiten por el rol de víctima, para que a través de la potencialización de capacidad se vuelvan actores de su propio cambio.























