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    Las TIC como recurso para promover el fortalecimiento de la cultura ciudadana y democrática en ciencia, tecnología e innovación : a través de la investigación como estrategia pedagógica, en los 15 municipios no certificados del departamento de Caquetá

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    Author
    Sarria Alfaro, Wilson; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
    Vargas Hurtado, Gloria Isabel; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
    Silva Fierro, Edilberto; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
    Publisher
    Sello Editorial UNAD
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    Citación

           
    TY - GEN T1 - Las TIC como recurso para promover el fortalecimiento de la cultura ciudadana y democrática en ciencia, tecnología e innovación : a través de la investigación como estrategia pedagógica, en los 15 municipios no certificados del departamento de Caquetá AU - Sarria Alfaro, Wilson; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) AU - Vargas Hurtado, Gloria Isabel; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) AU - Silva Fierro, Edilberto; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52128 PB - Sello Editorial UNAD PB - Sello Editorial UNAD PB - Sello Editorial UNAD AB - ER - @misc{10596_52128, author = {Sarria Alfaro Wilson; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) and Vargas Hurtado Gloria Isabel; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) and Silva Fierro Edilberto; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)}, title = {Las TIC como recurso para promover el fortalecimiento de la cultura ciudadana y democrática en ciencia, tecnología e innovación : a través de la investigación como estrategia pedagógica, en los 15 municipios no certificados del departamento de Caquetá}, year = {}, abstract = {}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52128} }RT Generic T1 Las TIC como recurso para promover el fortalecimiento de la cultura ciudadana y democrática en ciencia, tecnología e innovación : a través de la investigación como estrategia pedagógica, en los 15 municipios no certificados del departamento de Caquetá A1 Sarria Alfaro, Wilson; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) A1 Vargas Hurtado, Gloria Isabel; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) A1 Silva Fierro, Edilberto; Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52128 PB Sello Editorial UNAD PB Sello Editorial UNAD PB Sello Editorial UNAD AB OL Spanish (121)
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    Abstract
    El presente libro las TIC como recurso para promover el fortalecimiento de la cultura ciudadana y democrática en ciencia,  tecnología e innovación a través de la investigación como estrategia pedagógica, volumen iii sistematización de los proyectos de investigación de la vigencia 2017, sustenta el desarrollo del programa INVESTIC CAQUETÁ en el marco del CONVENIO No. 021 del 2014 suscrito entre LA GOBERNACIÓN DE CAQUETÁ Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD, el cual, fue creado como una estrategia pedagógica para promover a corto, mediano y largo plazo la formación de la investigación en Ciencia, Tecnología e Innovación de niños y jóvenes apasionados por las TIC que además se encuentran en las regiones más apartadas de los municipios no certificados del Caquetá. Esta publicación corresponde a las actividades desarrolladas en la vigencia 2017 y 2018 y al cierre del programa que se ejecutó con fondos del Sistema General de Regalías-SGR, se ha consolidado con el apoyo y gestión de la UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA como entidad ejecutora del proyecto, y la Gobernación del Caquetá como entidad promotora del mismo, facilitando el acercamiento y trabajo continuo con las instituciones educativas del Caquetá.
    College
    https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/view/60/36/248
    Format
    Digital (DA)
    Type of digital resource
    Libro
    Texto
    Text
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52128
    URL source
    https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/60
    9789586516402
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