Promoción de la salud mental en los niños y niñas en tiempos de pandemia Covid-19 en la Inspección de Puerto Betania, municipio de San Vicente del Caguán- Caquetá

Abstract

Esta propuesta, se fundamenta en un proyecto de investigación aplicado que busca promover la salud mental comunitaria de los niños y niñas de 9 a 14 años de edad de la inspección de Puerto Betania-Caquetá que es afectada por la pandemia Covid-19, puesto que el cambio de estilo de vida ha generado afectaciones al estado anímico en esta población que ha sido invisible a nivel local, es por ello que surge la pregunta ¿Cómo contribuir a la promoción de la salud mental comunitaria de los niños y niñas de la Inspección de Puerto Betania en tiempos de pandemia por el Covid-19? El objetivo general de la investigación es: Promover la salud mental y contribuir el mejoramiento de la calidad de vida en los tiempos de pandemia y confinamiento, Covid-19 en niños y niñas de la inspección de Puerto Betania del municipio de San Vicente del Caguán, Caquetá Realizar un diagnóstico contextual que identifique las necesidades emergentes en la comunidad de Puerto Betania del Caguán en la pandemia Covid-19. También como objetivos específicos se piensa en promover la salud mental comunitaria utilizando el arte como vehículo promotor de la salud mental, arte terapia en niños y niñas que vivieron en confinamiento Covid-19 en la Inspección de Puerto Betania. Como último objetivo específico se llevó acabo un empoderamiento comunitario a partir de un mural comunal fiel muestra del proceso de promoción de la salud mental en tiempos de pandemia por parte de los niños y niñas: Investigación aplicada. La mayor parte de las investigaciones se enfocan en los adultos más no en los niños. Por esta razón, surge la necesidad de promover la salud mental en los niños y niñas que vivieron el confinamiento para evitar un deterioro del tejido social a futuro y así mitigar los problemas psicosociales, esto con el fin de orientar acciones que contribuyan a mejorar su calidad de vida. Este proyecto parte de la idea de asumir una investigación aplicada desde un enfoque cualitativo, tipo de investigación participativa en donde las categorías usadas son: “Estrés psicosocial”, “El Arte como vehículo para la promoción de la salud mental: Arte terapia”, “Empoderamiento comunitario en niños”, Para el desarrollo del mismo se emprendieron tres fases: 1) Fase de diagnóstico contextual. En esta fase se aplicaron herramientas como el árbol de problemas, el mapa parlante y una encuesta abierta aplicada a ocho menores de edad que son la muestra de esta investigación. También se generó 2) La fase de ejecución e implementación de talleres asociados con el arte terapia en miras de asumir una investigación aplicada encaminada a promover la salud mental. Por último, se llevó acabo la fase de empoderamiento comunitario a través de un mural comunal construido por ocho niños que son la muestra de esta investigación.