Implementación de estrategias didácticas para la enseñanza de inglés en el grado primero de la educación básica primaria de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Gerardo

Abstract

El aprendizaje del idioma inglés es un proceso complejo el cual, al ser implementado en los colegios públicos y privados de Colombia sin excepción desde la primera infancia logrará mejores resultados en su aprendizaje, es importante que se enseñe inglés desde la básica primaria porque en dicha etapa escolar existe mayor recepción por parte de los niños lo que permite que para ellos se facilite adquirir un nuevo idioma. Para implementar el idioma inglés en el grado primero de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Gerardo del Municipio de San Lorenzo (N), en donde los niños no conocen este idioma se debe diseñar una estrategia de enseñanza que sea didáctica e interactiva para que así se los pueda y llamar la atención de ellos, para esto se deben crear actividades apoyadas en el juego y en las herramientas TIC, para lograr que las clases no sean monótonas sino que por el contrario los niños tengan la oportunidad de aprender de forma divertida y creativa y es así lograr un aprendizaje significativo. Se trabajó con niños del grado primero, los cuales oscilan entre los 6 y 7 años, ellos estuvieron muy atentos, participativos y sobre todo motivados por aprender un nuevo idioma, a través del juego y las diferentes actividades didácticas pudieron aprender rápidamente los conocimientos transmitidos, se puede decir que ellos a su corta edad tienen una gran capacidad receptiva lo que les permiten aprender una segunda lengua con mayor facilidad.