La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Bogotá, Colombia y Manila, Filipinas

Cortes Fajardo, Angela Karina; Reina Casas, Diana Marcela; Mendoza Arias, Katherine; Gomez Bustos, Michelle Alejandra; Valbuena Jimenez, Natally

dc.contributor.advisor	Bermeo Claros, Ludibia
dc.coverage.spatial	cead_-_josé_acevedo_y_gómez
dc.creator	Cortes Fajardo, Angela Karina
dc.creator	Reina Casas, Diana Marcela
dc.creator	Mendoza Arias, Katherine
dc.creator	Gomez Bustos, Michelle Alejandra
dc.creator	Valbuena Jimenez, Natally
dc.date.accessioned	2022-12-03T19:14:02Z
dc.date.available	2022-12-03T19:14:02Z
dc.date.created	2022-12-02
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52852
dc.description.abstract	La violencia es el espejo de la realidad en la que vivimos. Colombia la ha experimentado por más de 70 años por medio de masacres, torturas, secuestros, desplazamiento, violencia intrafamiliar, sexual, etc. Éste trabajo analiza el relato de Alfredo Campo un hombre indígena víctima de la violencia armada que tuvo que salir desplazado de su comunidad en el departamento del Cauca. De acuerdo con lo anterior se formulan preguntas de tipo circular, reflexivo y estratégico que ayudan a ejercitar la forma de preguntar, obteniendo respuestas que sean útiles para la intervención psicosocial. Seguidamente, se reflexiona y se proponen tres estrategias frente al Caso de otra comunidad denominada Peñas Coloradas, un colectivo de personas que crearon un pueblo desde cero y que fueron víctimas de la incursión armada y el hostigamiento militar del Ejército Nacional. Para finalizar, se presenta aquí un informe analítico desde un ejercicio práctico por medio de la herramienta foto voz realizado en cuatro localidades de Bogotá que son: Puente Aranda, Engativá, Fontibón y Ciudad Bolívar. Así mismo, el ejercicio de la foto intervención se realizó en Manila capital de Filipinas. Desde la posición de las estudiantes se reflexiona sobre la intervención y los beneficios que tiene esta herramienta para visibilizar no solo el impacto negativo que dejan los eventos violentos, sino también las dinámicas de transformación positiva que son el resultado del afrontamiento de estas comunidades a las situaciones adversas.
dc.format	pdf
dc.title	La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Bogotá, Colombia y Manila, Filipinas
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Foto-voz
dc.subject.keywords	Narrativa
dc.subject.keywords	Psicosocial
dc.subject.keywords	Resiliencia
dc.subject.keywords	Victimas
dc.description.abstractenglish	Violence is the mirror of the reality in which we live. Colombia has experienced it for more than 70 years through massacres, torture, kidnappings, displacement, domestic and sexual violence, etc. This work analyzes the story of Alfredo Campo, an indigenous man victim of armed violence who had to be displaced from his community in the department of Cauca. In accordance with the above, circular, reflective and strategic questions are formulated that help to exercise the way of asking, obtaining answers that are useful for psychosocial intervention. Next, three strategies are reflected on and proposed regarding the Case of another community called Peñas Coloradas, a group of people who created a town from scratch and who were victims of the armed incursion and military harassment of the National Army Finally, an analytical report is presented here from a practical exercise through the voice photo tool carried out in four locations in the city of Bogotá, which are: Puente Aranda, Engativá, Fontibón and Ciudad Bolívar. Likewise, the photo intervention exercise was carried out in the city of Manila, the capital of the Philippines. From the position of the students, they reflect on the intervention and the benefits of this tool, where it was possible to make visible not only the negative impact left by violent events, but also the dynamics of positive transformation that are the result of coping with these communities. to adverse situations.
dc.subject.category	Psicologia