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dc.contributor.advisorDurán Peña Claudia Patricia
dc.coverage.spatialcead_-_pasto
dc.creatorJuajinoy España Liliana Patricia
dc.date.accessioned2022-12-06T20:28:57Z
dc.date.available2022-12-06T20:28:57Z
dc.date.created2022-11-25
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/52922
dc.descriptionAnexos trabajo de grado
dc.description.abstractEsta propuesta pedagógica es una alternativa de inmersión, que se puede acoplar a un plan de aula y ser desarrollado con gran facilidad ya que se basa en muestras culturales, tradición oral, rescate de la técnica del engrudo, que permiten que los estudiantes amplíen y fortalezcan el sentido de pertenencia a una región en donde confluyen varias comunidades étnicas, las cuales sirven como fundamento para la adquisición de conocimiento. Mediante una herramienta pedagógica en este caso una secuencia didáctica, se da a conocer la técnica del engrudo su llegada al territorio nacional y su aplicación en los carnavales de negros y blancos del municipio de Pasto, este insumo es de gran relevancia entre las distintas manifestaciones artísticas, pues se constituye en una de las técnicas que utilizaron los primeros cultores de carnaval para crear sus muestras artesanales. Los participantes del taller de engrudo, crean obras artísticas que nacen de su sentir personal, del medio que los rodea utilizando los insumos suministrados, la comunicación constante y asertiva permite la libre expresión y esta se manifiesta en cada creación artística, se puede demostrar entonces que se cuenta con un gran capital intelectual y artístico que permite que las practicas artesanales se puedan mantener e ir transformándose con quien las está utilizando, lúdica artesanal crea los espacios necesarios para poder continuar con dicha técnica y quienes la adoptan aportan su sensibilidad y la modifican creando escenarios de tradición vivos e itinerantes necesarios para perpetuarnos y mantenernos en ese denominado ser del sur.
dc.formatpdf
dc.titleLúdica artesanal: Bases para la construcción y preservación del futuro Propuesta pedagógica, dirigida a estudiantes e integrantes del colectivo Raza Libertad de la IEM Libertad, - municipio de Pasto, para el fortalecimiento y el reconocimiento del ser del sur, en su entorno educativo.
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordslúdica, engrudo, relevo transgeneracional, tradición, carnaval
dc.description.abstractenglishThis pedagogical proposal is an immersion alternative, which can be coupled to a classroom plan and be developed with great ease since it is based on cultural samples, oral tradition, rescue of the engrudo technique, which allow students to expand and strengthen the sense of belonging to a region where several ethnic communities converge, which serve as a basis for the acquisition of knowledge. By means of a pedagogical tool, in this case a didactic sequence, the technique of engrudo, its arrival to the national territory and its application in the black and white carnivals of the municipality of Pasto, is made known. This input is of great relevance among the different artistic manifestations, since it constitutes one of the techniques used by the first carnival artists to create their handicraft samples. The participants of the paste workshop create artistic works that are born from their personal feelings, from the environment that surrounds them using the supplied inputs, the constant and assertive communication allows free expression and this is manifested in each artistic creation, It can be demonstrated then that there is a great intellectual and artistic capital that allows that the artisan practices can be maintained and be transformed with those who are using them, lúdica artesanal creates the necessary spaces to be able to continue with this technique and those who adopt it contribute their sensitivity and modify it creating scenarios of living and itinerant tradition necessary to perpetuate and maintain us in this so called being of the south.
dc.subject.categoryEducación y pedagogía


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