Desarrollo de la expresión oral a través del juego dramático en los niños del grado prescolar 2 de la Escuela Normal Superior de Neiva sede las Brisas

Abstract

La presente propuesta pedagógica tiene como objetivo contribuir al desarrollo de la expresión oral mediante el juego dramático en los niños del grado prescolar 2 de la Escuela Normal Superior de Neiva sede las Brisas, se desarrolló mediante una metodología con enfoque cualitativa y un tipo de investigación acción, apoyada en el registro en diarios de campo y la técnica de observación participante. Por consiguiente, se realizó un proceso de intervención para lo cual se diseñó e implemento una secuencia didáctica, que se desarrolló mediante dos actividades las cuales estuvieron enfocadas hacia el desarrollo de la expresión oral mediante actividades de juego dramático en donde se incentivó la participación de todos haciendo uso de los diferentes espacios con los cuales cuenta la institución y acudiendo al uso de algunos recursos realizados con material reciclable. Los resultados permiten evidenciar que el desarrollo de la expresión oral desde la primera infancia requiere de motivación para generar en los niños confianza y seguridad en sí mismos, además promover el trabajo en equipo contribuye a este proceso puesto que promueve la comunicación y confianza entre pares y esto brinda seguridad a la hora de actuar en público o participar en una actividad que requiera expresarse de manera oral frente a los demás. En conclusión, se resalta la importancia de fomentar en los niños confianza y seguridad en sí mismos promoviendo la participación en las diferentes actividades desde la articulación de actividades mediadas por el juego, puesto que con el proceso realizado se logró evidenciar mayor participación de los niños en las diferentes actividades expresando con mayor facilidad sus gustos, ideas, pensamientos y experiencias.