Las TIC en el aula una herramienta para fortalecer los procesos comunicativos en los estudiantes.

Abstract

El presente informe de trabajo para obtención del título en Licenciatura en pedagogía infantil, contiene la información necesaria para justificar a las Tecnologías de la información y la comunicación – TIC, como una fuente y herramienta importante y esencial en la formación de estudiantes de primaria de la Sede E del Colegio San Juan Nepomuceno del municipio de Vetas, Santander. Los niños en estudio y aplicación de la propuesta pedagógica, representan a un pequeño porcentaje de la totalidad de los “niños” del municipio de Vetas, niños que presentan características especiales, donde su aprendizaje se presentaba con baja utilización de herramientas tecnológicas. Dichos niños manejaban herramientas manuales y un alto nivel de curiosidad e interés por las nuevas tecnologías. Con lo anterior se aplicó una estrategia didáctica diferente a la que ellos conocían, aprovechando su curiosidad e ingenio en el uso de equipos electrónicos y adicionando los aspectos relacionados con la indagación, la búsqueda y la investigación. Aspectos que los llevo a enfocarse en el mundo que los rodea relacionando la teoría con la práctica para generar un análisis profundo y crítico. Igualmente, se plantea que, como docentes, se tiene la responsabilidad de no separar el Ser, el Conocer y el Hacer; poniendo en práctica todos los conocimientos que se tiene vinculando al estudiante, es decir, siempre tenerlo en cuenta, identificando sus cualidades y sus intereses para direccionarlo hacia donde este genere un aporte positivo a la sociedad. (No todos piensa, actúan y presentan los mismos intereses).