Las imágenes una herramienta increíble para el aprendizaje del idioma inglés

Abstract

Resumen Los proyectos de investigación buscan aplicar soluciones a problemas existentes dando y aplicando estrategias que permitan generar resultados positivos y mejoras con los implicados, el objetivo del proyecto buscó la enseñanza de vocabulario básico en inglés, utilizando la imagen como medio facilitador en su aprendizaje, su presentación fue dada en forma antigua y moderna permitiéndoles a los adultos la fácil memorización de cada palabra aumentando su conocimiento. El proyecto se aplicó a adultos entre los 25 y 55 años del colegio Incodemar, hacen parte del área administrativa entre los cuales se encontraban algunos docentes, amas de casa, celadores y señoras del área de servicios generales, quienes por su propia iniciativa quisieron una oportunidad para iniciar su aprendizaje básico en una segunda lengua en este caso el inglés, abriendo una perspectiva diferente frente a lo que habitualmente hacían. Durante el proyecto se aplicaron conceptos de autores y estrategias pedagógicas, enseñando las correctas estructuras para hacer frases sencillas en presente simple, mejorando el proceso de producción y escritura, competencias dadas para adultos según el Marco Común Europeo (MCER). En la aplicación, se tuvo en cuenta la participación del adulto y la transformación de aspectos ortográficos, fonológicos y semánticos del idioma. Finalmente, se evidenciaron los resultados positivos que las imágenes ilustradas o visuales en forma antigua y moderna tuvieron durante la práctica pedagógica, este vocabulario se dio en su lengua materna alternando el inglés no generando ningún tipo de estrés a los adultos y con la finalidad, de que una vez adquirido este nuevo conocimiento pudiera ser aplicado alternamente dentro de sus jornadas laborales, fortaleciendo su práctica y aplicación. Palabras claves: Imágenes, antigua-moderna, vocabulario, aprendizaje, estímulo visual.