Genially, como recurso para fortalecer la enseñanza y aprendizaje en el área de la filosofía, en la temática del nihilismo en los estudiantes de décimo grado del colegio Municipal Obonuco de San Juan de Pasto

Abstract

La propuesta pedagógica es un instrumento que busca mejorar la enseñanza – aprendizaje en el área de la filosofía en la temática del nihilismo, en los estudiantes de décimo grado del colegio Municipal Obonuco de San Juan de Pasto a partir del uso pedagógico de la herramienta digital Geneally. El propósito fue motivar a los estudiantes y que así superen los inconvenientes que fueron detectados en la investigación. Se implementó la propuesta por medio de la planeación didáctica, en la que se incorporó el recurso digital, tuvo un numero de tres sesiones, con una duración de dos horas por actividad y cada una de ellas conto con tres momentos: inicio, desarrollo y cierre. La actividad inicial se la realizo con el propósito de rescatar los pre saberes de los estudiantes, teniendo en cuenta que estas experiencias les servirá como puente para el nuevo conocimiento; la segunda actividad exposición del tema “El Nihilismo” con ayuda de la herramienta digital Geneally, se realiza esta actividad con el propósito de crear un escenario y un ambiente favorable para aprender, tercera actividad se realizó un resumen como método de evaluación, se realiza esta actividad con el propósito de evaluar el aprendizaje obtenido por los estudiantes, la pertinencia de la propuesta y de los materiales. En las tres actividades se utilizó como estrategia de evaluación: la observación participante, diario de campo. Es así como se identificó que la propuesta pedagógica logró mejorar el proceso académico puesto que la mayoría de los estudiantes fueron activos, estuvieron animados, concentrados, con gusto por el aprender y obtuvieron un excelente rendimiento académico. Se implementó la propuesta por medio de la planeación didáctica, en la que se incorporó el recurso digital, tuvo un numero de tres sesiones: con una duración de dos horas por actividad y cada una de ellas conto con tres momentos: inicio, desarrollo y cierre. La actividad inicial se la realizo con el propósito de rescatar los pre saberes de los estudiantes, teniendo en cuenta que estas experiencias les servirá como puente para el nuevo conocimiento; la segunda actividad exposición del tema “El Nihilismo” con ayuda de la herramienta digital Geneally, se realiza esta actividad con el propósito de crear un escenario y un ambiente favorable para aprender, tercera actividad resumen como método de evaluación, se realiza esta actividad con el propósito de evaluar el aprendizaje obtenido por los estudiantes, la pertinencia de la propuesta y de los materiales. En las tres actividades se utilizó como estrategia de evaluación: la observación participante, diario de campo; Es así como se identificó que la propuesta pedagógica logró mejorar el proceso académico puesto que la mayoría de los estudiantes fueron activos, estuvieron animados, concentrados, con gusto por el aprender y obtuvieron un excelente rendimiento académico.