| dc.contributor.advisor | Rodriguez Torres, Anyi Marcela | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_Barrancabermeja | |
| dc.creator | Herrera Florián, Yaleidis | |
| dc.creator | Vásquez Niño, Eliana | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-12T22:23:21Z | |
| dc.date.available | 2022-12-12T22:23:21Z | |
| dc.date.created | 2022-12-07 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53246 | |
| dc.description | No aplica | |
| dc.description.abstract | La propuesta “resolviendo y aprendiendo con los números racionales mejoro mis habilidades matemáticas” surge como una necesidad observada en los estudiantes del grupo 8°6 del Instituto Técnico Superior de Comercio de Barrancabermeja, en la que se identificaron dificultades en los procedimientos matemáticos y la resolución de problemas específicamente con los números racionales fraccionarios.
La estrategia utilizada fue el método de resolución de problemas planteado por George Pólya y el aprendizaje basado en la resolución de problemas, el cual después de su implementación permitió fortalecer en los estudiantes las habilidades matemáticas básicas tales como suma, resta, multiplicación y división de números racionales fraccionarios, la utilización y apropiación de las etapas propuestas por Pólya.
Las actividades desarrolladas permitieron un mayor interés y participación en las clases de matemáticas por parte de la población objeto de estudio, quienes mejoraron la capacidad argumentativa y aprendieron a autoevaluar de forma continua los procedimientos utilizados al momento de resolver situaciones problemas, adicionalmente se fortaleció el trabajo colaborativo y el empleo de material manipulativo. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Resolviendo y aprendiendo con los números racionales mejoro mis habilidades matemáticas | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Método de Pólya | |
| dc.subject.keywords | Resolución de problemas | |
| dc.subject.keywords | Números racionales | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.description.abstractenglish | The proposal "solving and learning with rational numbers I improve my mathematical skills" arises as a need observed in the students of grade eight six of the Institute Técnico Superior de Comercio of Barrancabermeja in which difficulties were identified in mathematical procedures and problem solving specifically with fractional rational numbers.
The strategy used was the problem solving method proposed by George Pólya and the learning based on problem solving, which after its implementation allowed strengthening in the students the basic mathematical skills such as addition, subtraction, multiplication and division of fractional rational numbers and the use and appropriation of the stages proposed by Pólya,
The activities developed allowed a greater interest and participation in the mathematics classes by the population under study, who improved the argumentative capacity and learned to continuously self-evaluate the procedures used when solving problem situations,additionally, collaborative work and the use of manipulative material were strengthend. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
