Mirada multicolor a través de la ventana de los ojos

Abstract

El propósito del proyecto de investigación pedagógica era identificar una situación problema en un escenario educativo determinado, con el fin de crear y aplicar una secuencia didáctica organizada que responda de manera clara y oportuna a la necesidad o problema identificado. Para cumplir dicho propósito inicialmente se llevó a cabo un proceso de observación participante recogiendo y retomando los hallazgos en el diario de campo como herramienta de investigación que permite llevar un registro organizado y sistemático, por medio del cual se identificó que en la escuela Gazuca Bajo de la IED Juan José Neira, ubicada en el municipio de Machetá en la vereda que lleva el mismo nombre de la escuela, los estudiantes pocas veces tienen la oportunidad de desarrollar actividades enfocadas en las áreas, ya que en el desarrollo curricular anual se le da prioridad a la enseñanza de las áreas básicas. Se decidió trabajar desde las artes plásticas por medio del dibujo y a pintura teniendo en cuenta que este tipo de actividades fortalecen diversas habilidades y destrezas en los niños por medio de la expresión de sus ideas, sentimientos y pensamientos, los cuales tienen la posibilidad de plasmarlos mostrando su mundo interior e interiorizando su mundo exterior. Para lo cual se diseñaron tres experiencias de aprendizaje por medio de las cuales se buscó también desarrollar un proceso de contextualización sociocultural en el que los estudiantes tuvieran la oportunidad de recrear el mundo que los rodea y con el cual tienen un contacto permanente, pero que en la cotidianidad pierden el asombro por el mismo.