Mejorando la motricidad fina por medio de actividades lúdicas.

Abstract

El proyecto de investigación nació de la necesidad de fortalecer la motricidad fina de los niños y niñas asistentes a la Ludoteca Municipal de Gachalá quienes tienen serias dificultades para desarrollar tareas de la vida cotidiana como apuntar botones, amarrar zapatos, colorear, escribir y esto dificulta su desarrollo integral. Este proyecto se desarrolla mediante la metodología de investigación y acción basado en el enfoque cualitativo, para mejorar una necesidad que se presenta en un grupo focal de niños con rango etario entre 5 y 6 años. Dentro de la investigación se generan las siguientes fases: planificación, implementación, observación y reflexión de la secuencia didáctica direccionada a mejorar y fortalecer la motricidad fina. Se busca fortalecer la parte motriz de los niños mejorando del proceso de desarrollo por medio de la secuencia didáctica en la que se utilizan herramientas y materiales disponibles no solo en la ludoteca sino en el hogar, la idea es crear conciencia entre docentes, padres o cuidadores de que es posible mejorar habilidades desde nuestros hogares y de forma divertida y didáctica. Para visualizar los resultados del proyecto de investigación se tuvo en cuenta los diarios de campo los videos, las fotografías, la autoevaluación de las actividades propuestas, los productos obtenidos de cada actividad y la forma como los niños desarrollaron cada parte de la secuencia didáctica para realizar un proceso de análisis que permita medir el impacto que ha generado el proyecto en los niños. El resultado fue un proceso satisfactorio de formación en el que los niños asistentes a la Ludoteca Municipal con rango etario de 5 y 6 años mejoraron notablemente sus habilidades motrices mediante los ejercicios realizados, soportado en la investigación educativa, con una planificación, acción y reflexión en búsqueda de solucionar esta necesidad.