La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Bogotá y Municipios de Madrid y Soacha -Departamento de Cundinamarca

Abstract

Dado el contexto Colombiano, marcado profundamente por la violencia extendida a causa del conflicto armado interno, que data de más de cincuenta años, se ha hecho esencial, para las diferentes Universidades, en especial para la UNAD, el abordar las situaciones complejas y desafiantes donde el tejido social ha sido afectado, como postura académica, parte integral de la formación profesional de los estudiantes de psicología, como un instrumento que contiene bases hipotéticas y metódicas, necesarias para el acompañamiento psicosocial en circunstancias de inestabilidad y violencias, desde la práctica y acción psicosocial. El estudiante de psicología en formación estará en la capacidad de examinar diversas situaciones traumáticas, basado en un enfoque narrativo y el análisis del relato, para plantear los recursos de afrontamiento al sufrimiento por violencia, individual y colectiva, para articular sus redes de apoyo y trazar diversas estrategias de acompañamiento de tipo psicosocial, en busca de reparar ese tejido social deteriorado. Se logra un acercamiento a esas experiencias en contextos reales de violencia en los Departamentos del Guaviare (Modesto Pacaya) y Caquetá (Peñas Coloradas), impactados por la guerra, competencias en el control y análisis de información desde una exploración de la subjetividad. Reconocimiento de la particularidad de sus dinámicas, significado social, dimensiones micro-macrosociales desde la estrategia Foto Voz, que permite armonizar con pertinencia los conceptos de memoria, subjetividad y violencia desde la dimensión psicosocial. Con esta comprensión se puede evaluar estos eventos desde el enfoque narrativo y análisis del relato para plantear el cómo afrontar y aportar al sufrimiento por violencia.