Propuesta para vivir la literatura

Abstract

Este proyecto muestra la experiencia obtenida para aplicar algunas estrategias pedagógicas con un grupo de estudiantes del Jardín Infantil Imaginarte, propuesta que fue diseñada por la investigación que realizaron las docentes, desde el momento en el que fue observado, analizado, ejecutado y desarrollado por medio del trabajo cooperativo para generar cambios en el proceso pedagógico, el cual reflejó escases de libros y por ende la falta de cultura literaria dentro de la Institución, respecto a lo que se refiere con construir pensamiento crítico por medio de la literatura llevando un proceso de formación que busque fortalecer las habilidades de comprensión y expresión. Debido a lo anterior, se plantea el siguiente interrogante de investigación: ¿Cómo, a partir de estrategias pedagógicas, fortalecer la literatura como elemento mediador en el desarrollo integral de los niños y las niñas del grado transición del Jardín Infantil Imaginarte, que promueva el equipamiento de la biblioteca del salón? Se implementaron una serie de actividades; la primera estrategia pedagógica que se desarrolló fue ´´La casita literaria´´, la segunda actividad fue ´´Receta literaria´´ y por último ´´Los titiriteros literarios´´ que permitieron alcanzar los saberes propuestos frente al fortalecimiento literario en el desarrollo integral de los niños y niñas.